Geometría en las mochilas arhuacas / Ciencias Naturales y Exactas (PDF)
Por una enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva cultural
(Sprache: Spanisch)
Este libro es el producto principal de un trabajo de investigación en etnomatemática. Se considera la primera tesis en etnomatemática que se hace en Colombia en un nivel de maestría. El objetivo general fue construir una propuesta de enseñanza de geometría,...
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Produktinformationen zu „Geometría en las mochilas arhuacas / Ciencias Naturales y Exactas (PDF)“
Este libro es el producto principal de un trabajo de investigación en etnomatemática. Se considera la primera tesis en etnomatemática que se hace en Colombia en un nivel de maestría. El objetivo general fue construir una propuesta de enseñanza de geometría, específicamente de geometría transformacional, para los indígenas arhuacos de la Sierra Nevada de Santa Marta, ubicadas al norte de Colombia. Ella tuvo en cuenta el pensamiento matemático que se da en la práctica del tejido de dieciséis figuras tradicionales que se tejen en la parte lateral de las mochilas. Además, se dio una aproximación a la relación existente entre ese pensamiento matemático y el contexto sociocultural que le dio origen (cada análisis estuvo ligado al simbolismo de cada figura). Se podría establecer que la propuesta metodológica consiste en tres dimensiones sucesivas: 1) una dimensión perceptual que nos permite identificar un objeto (donde circulen ideas matemáticas ligadas a un pensamiento simbólico) que tenga un significado social y cultural en la comunidad, 2) una segunda dimensión que permite identificar formas en el objeto (ligadas a colores, técnicas, etc.), a partir de una deconstrucción geométrica que identifica el patrón figural (trazos básicos), que generan la figura constituyente y la figura tradicional, y 3) aquella dimensión que nos permite identificar la estructura de orden de las configuraciones geométricas, es decir, los patrones geométricos que dan una aproximación a la concepción cosmológica de las indígenas arhuacas, a su forma de ordenar la naturaleza.
Autoren-Porträt von Armando Aroca Araújo
Armando Aroca Araújo: Licenciado en Matemáticas y Física de la Universidad Popular del Cesar, Especialista en docencia para Educación Superior de la Universidad Santiago de Cali, Magister en Educación con énfasis en Educación Matemática de la Universidad del Valle, profesor de tiempo completo de la Universidad Santiago de Cali y profesor asistente de la Universidad del Valle. Entre sus publicaciones se destacan tres artículos en revistas indexadas nacionales o internacionales: Una propuesta metodológica en etnomatemática. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Pensamiento geométrico en las mochilas arhuacas. Rev. U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Científica. Análisis a una Figura Tradicional de las Mochilas Arhuacas. Comunidad Indígena Arhuaca. Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia. Rev. BOLEMA (Boletim de Educacào Matemática).
Bibliographische Angaben
- Autor: Armando Aroca Araújo
- 2009, 236 Seiten, Spanisch
- Verlag: Universidad del Valle
- ISBN-10: 9585164833
- ISBN-13: 9789585164833
- Erscheinungsdatum: 21.07.2009
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 6.39 MB
- Mit Kopierschutz
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Spanisch
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