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Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur / Geschichte unterrichten (PDF)

Eine quantitative Untersuchung bei Lernenden und Lehrenden an Salzburger Schulen aus geschichtsdidaktischer Perspektive
 
 
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Die vorliegende empirische Studie untersucht den Themenbereich Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur in Österreich aus geschichtsdidaktischer Perspektive. Neben Aspekten des historischen Wissens werden auf der Grundlage einer quantitativen...
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Kommentar zu "Zum Umgang mit Nationalsozialismus, Holocaust und Erinnerungskultur / Geschichte unterrichten"
 
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