Johann Friedrich Herbart: Umriß pädagogischer Vorlesungen (PDF)
Johann Friedrich Herbart (1776 - 1841) war Professor für Philosophie und Pädagogik, u.a. von 1809 bis 1833 als zweiter Nachfolger auf dem Lehrstuhl Kants in Königsberg. Herbart gilt als Begründer der wissenschaftlichen Pädagogik, die die zu seiner Zeit...
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Johann Friedrich Herbart (1776 - 1841) war Professor für Philosophie und Pädagogik, u.a. von 1809 bis 1833 als zweiter Nachfolger auf dem Lehrstuhl Kants in Königsberg. Herbart gilt als Begründer der wissenschaftlichen Pädagogik, die die zu seiner Zeit gängige pädagogische Praxis und Theorie korrigieren und der Pädagogik dabei den Status einer eigenständigen Wissenschaft verschaffen sollte. Herbarts Zugang zur wissenschaftlichen Begründung der Pädagogik besteht in der Annahme des Menschen als individuelles und freiheitsbestimmtes Wesen, das an vielseitige Interessen gebunden ist. Ethik und Psychologie fundieren die Pädagogik, Bildsamkeit und Freiheit sind ihre grundlegenden Voraussetzungen, die freie sittliche Persönlichkeit ist ihr Ziel.
Autoren-Porträt von Eva Matthes, Carsten Heinze
Eva Matthes, Prof. Dr., Ordinaria für Pädagogik an der Universität Augsburg.Carsten Heinze, Dr., Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Pädagogik an der Universität Augsburg.Dieter-Jürgen Löwisch, geb. 1936, war von 1970 bis 2001 Ordinarius für Allgemeine Pädagogik an der Gerhard-Mercator-Universität Duisburg. Wichtige Veröffentlichungen u.a.: Einführung in die pädagogische Ethik (1995); Kompetentes Handeln (2000).
Bibliographische Angaben
- Autoren: Eva Matthes , Carsten Heinze
- 2012, 1., Aufl, 168 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Dieter-Jürgen Löwisch
- Verlag: wbg Academic
- ISBN-10: 3534703278
- ISBN-13: 9783534703272
- Erscheinungsdatum: 20.02.2012
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