Konzept der Identitätsbildung nach Erikson im Vergleich zu modernen Ansätzen der Identitätsforschung (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Psychoanalytiker Erik H. Erikson hat in den 1960er Jahren ein Modell zur Identitätsbildung in Form der Krisenbewältigung entworfen. Dieses Konzept soll die Grundlage dieser Arbeit werden. Da dieses Konzept aber schon einige Jahre alt ist, soll es nun auf seine Gültigkeit in der heutigen Zeit überprüft werden. Aufgrund von veränderten Normen und Werten sowie einigen anderen veränderten Lebensbedingungen wie Schnelllebigkeit, Pluralismus, Änderung der Familienstruktur und sozialen Medien wurden zahlreiche andere Konzepte zur Identitätsbildung entworfen.

Das Konzept der Identitätsbildung nach Erikson soll nun mit moderneren, wie dem der Patchworkidentität nach Keupp und dem der balancierenden Identität nach Krappmann verglichen werden. Zunächst wird die Identitätsbildung nach Erikson erläutert und deren wesentliche Punkte zusammengefasst. Darauf folgend werden die Konzepte der balancierenden Identität und der Patchworkidentität erläutert, miteinander und mit dem Konzept der Ich-Identität verglichen. Zuletzt soll ein Fazit die Hausarbeit zusammenfassen und abrunden.