La Guía Práctica Para La Interacción Social (Colección Inteligencia Emocional, #19) / Colección Inteligencia Emocional (ePub)

Actualmente estamos inundados de una enorme cantidad de contenidos y titulares sensacionalistas.

En medio de la prevalencia de la comunicación digital, la escasez de habilidades sociales sólidas está aumentando, lo que las hace más valiosas.

Este libro busca mejorar tus habilidades sociales.

Ya sea que asistas a un evento de networking o a una reunión, estas técnicas te ayudarán a dominar las interacciones sociales.

Imagínese recibir una invitación a una reunión social o un evento de networking profesional. Te consideras bastante inepto socialmente. Para prosperar en este panorama desconocido y disruptivo, es imperativo desarrollar un enfoque estratégico para afirmar la autoridad sobre las circunstancias.

En pocas palabras, necesitará un enfoque estratégico para el compromiso social.

Es importante considerar que los individuos prosperan en entornos sociales diversos. El objetivo de crear un plan de juego social es solucionar situaciones que le resulten desagradables.

De hecho, es muy poco probable que un lanzador posea habilidades excepcionales como las de un gran segunda base, y este principio también se aplica a las circunstancias sociales: sólo unos pocos individuos sobresalen en todas las situaciones.

En esencia, haga un esfuerzo concertado para escapar de las circunstancias sociales que le parezcan más detestables. Intentar engañar a los demás puede tener consecuencias negativas, ya que las personas tienen una gran capacidad para detectar la falta de sinceridad.

Comprender su zona de confort personal es crucial, pero también lo es determinar específicamente a qué personas dará prioridad. Tenga en cuenta que no es necesario satisfacer a todos los individuos. Dirija su atención a las personas con las que desea conectarse.

Una influencer tuvo esta idea luego de que uno de sus seguidores expresara su descontento, a través de un comentario, respecto a su ropa casual, la cual, según dijeron, disminuía su profesionalismo en sus videos.

Inicialmente expresó aprensión por las críticas e incluso consideró la posibilidad de volver a grabar sus videos. Sin embargo, pronto reconoció su preferencia por interactuar con un tipo específico de estudiantes en sus clases: individuos que poseían la capacidad de concentrarse, en lugar de aquellos que se distraerían fácilmente con su vestimenta.

Esta revelación le permitió ver que no estaba obligada a atender las preferencias de cada individuo.

Poseía la capacidad de determinar con precisión el grupo específico de personas pertinentes a su profesión y emplear su capacidad intelectual para atraerlos.