Language Teaching (PDF)
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This study demonstrates the relevance of an integrational linguistic perspective to language learning. By shunning realist and structuralist theories, commitment to the perspective of the language user, and adherence to a semiology in which signs are the situated products of interactants' interpretive behavior, this method radically reconceptualizes language learning and teaching.
- 2009, 1. Auflage, 190 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Michael Toolan
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135907579
- ISBN-13: 9781135907570
- Erscheinungsdatum: 13.01.2009
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