Learning English at School / Bilingual Education & Bilingualism Bd.112 (ePub)

Name: Learning English at School / Bilingual Education & Bilingualism Bd.112
Brand: Channel View Publications
SKU: 101816848
Price: 36.99 EUR
Availability: OnlineOnly

Identity, Socio-material Relations and Classroom Practice (Sprache: Englisch)

Autor: Kelleen Toohey

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Learning English at School / Bilingual Education & Bilingualism Bd.112, Kelleen Toohey

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Produktinformationen zu „Learning English at School / Bilingual Education & Bilingualism Bd.112 (ePub)“

This fully revised edition provides a comprehensive discussion of how insights and concepts from new materialism and posthumanism might be used in investigating second language learning and teaching in classrooms. Alongside the sociocultural and poststructural perspectives discussed in the first edition, this new book presents insights from new materialism on identity, second language learning and pedagogical practices. This application of new theory deepens our understanding of how minority language background children learn English in the context of their classrooms. The author comprehensively explains the new materiality perspectives and suggests how research from this perspective might provide new insights on second language learning and teaching in classrooms. The book is unique in analysing empirical classroom data from a sociocultural, but also a new materiality perspective, and has the potential to change our understandings of research and pedagogical practices.

Autoren-Porträt von Kelleen Toohey

Kelleen Toohey is Professor Emerita, Faculty of Education, Simon Fraser University, Canada. Her recent research focuses on socio-material perspectives on language learning with a particular focus on early childhood language education. She is a co-author of Disrupting Boundaries in Education and Research (Cambridge University Press, 2017), Collaborative Research in Multilingual Classrooms (Multilingual Matters, 2009) and co-editor, with Bonny Norton, of Critical Pedagogies and Language Learning (Cambridge University Press, 2004).

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Bibliographische Angaben

Autor: Kelleen Toohey
2018, 2. Auflage, 224 Seiten, Englisch
Verlag: Channel View Publications
ISBN-10: 1788920104
ISBN-13: 9781788920100
Erscheinungsdatum: 25.05.2018

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eBook Informationen

Dateiformat: ePub
Größe: 1.10 MB
Mit Kopierschutz

Sprache:

Englisch

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