Lehren und Lernen mit behinderten Menschen: Bildung und geistige Behinderung (PDF)
Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen
"Soviel Bildung war nie!" suggeriert der inflationäre Gebrauch von Bildung in den Medien und in politischen Debatten. Aber was verstehen wir eigentlich unter Bildung? Die aktuellen gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen bilden den Hintergrund...
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Produktinformationen zu „Lehren und Lernen mit behinderten Menschen: Bildung und geistige Behinderung (PDF)“
"Soviel Bildung war nie!" suggeriert der inflationäre Gebrauch von Bildung in den Medien und in politischen Debatten. Aber was verstehen wir eigentlich unter Bildung? Die aktuellen gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen bilden den Hintergrund und das Motiv für eine bildungstheoretische Grundlagenreflexion aus der Perspektive der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung. Das Buch versammelt Beiträge, in denen der Bildungsbegriff aus unterschiedlichen theoretischen Blickwinkeln in Augenschein genommen wird: Inwieweit verändern sich die Konturen des Gegenstands bei Betrachtung aus phänomenologischer, konstruktivistischer, systemtheoretischer, kritischer oder anerkennungstheoretischer, psychoanalytischer oder kulturhistorischer Perspektive? Und: Geben die theoretischen Reflexionen Hinweise zur Bearbeitung aktueller Aufgaben- und Problemstellungen der Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung?
Autoren-Porträt
n/a
Bibliographische Angaben
- 2011, 328 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Oliver Musenberg, Judith Riegert
- Verlag: Athena-Verlag
- ISBN-10: 3898967131
- ISBN-13: 9783898967136
- Erscheinungsdatum: 12.12.2011
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.76 MB
- Ohne Kopierschutz
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