Mobilität bewegt Schule / In Bewegung Bd.1 (PDF)

Name: Mobilität bewegt Schule / In Bewegung Bd.1
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Das niedersächsische Curriculum Mobilität an schulischen und außerschulischen Lernorten

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Produktinformationen zu „Mobilität bewegt Schule / In Bewegung Bd.1 (PDF)“

In der Publikationsreihe "In Bewegung" beschäftigt sich die Autostadt GmbH, die Kommunikationsplattform der Volkswagen AG, gemeinsam mit verschiedenen Herausgebern mit dem Thema Mobilität.

Der erste Band "Mobilität bewegt Schule" setzt sich mit der Frage auseinander, wie das facettenreiche Phänomen Mobilität in Bildungsprozesse integriert werden kann.
Einleitend geben Wissenschaftler einen theoretischen Einblick in die komplexen Beziehungen zwischen Mobilität, Mensch, Gesellschaft und Institutionen. Anhand des an niedersächsischen Schulen eingeführten Curriculum Mobilität, seiner Konzeption und Umsetzung diskutieren die Beiträge im zweiten Teil Einbindungsmöglichkeiten des Themas in die Lehrplan- und Schulentwicklung. Die konkrete Vermittlung von Mobilität an Schulen und außerschulischen Lernorten sowie Wege zu formellen wie nonformellen Bildungsarrangements stehen abschließend im Fokus.

Inhaltsverzeichnis zu „Mobilität bewegt Schule / In Bewegung Bd.1 (PDF)“

1. Wiesmüller: Einleitung, Scola semper reformanda est 2. Die Relevanz der Mobilität für Mensch, Gesellschaft und ihre Institutionalisierungen Lübbe: Unaufhaltsame Mobilität - ein Phänomen der zivilisatorischen Evolution Bickel: Ästhetische Dimensionen der Mobilität Rammler: Möglichkeitssinn für eine postfossile Mobilitätskultur Meier/Meier: Die Mobilität von Mensch und Gesellschaft unter der Bedingung fortschreitender Technik 3. Bildungsreform ohne Beispiel: Curriculum Mobilität Curdt: Von der Verkehrserziehung zur Mobilität - Motive für die Neuorientierung - Stationen und Stagnationen der Entwicklung Curdt/Lindenberg/Ulbrich: Das Niedersächsische Curriculum Mobilität - ein wegweisendes Bildunsgkonzept für die Schule Roselieb: Bildungsreform als Kooperationsprojekt Pries: Bildungsorte in Bewegung 4. Mobilitäts-Bildung in der Vermittlung Fack: Verkehr und Mobilität im Schulunterricht. Von der Entstehung der Verkehrserziehung bis zur mobilitätspädagogischen Neukonzeption Schröter: Das Curriculum Mobilität im Hochschulseminar der Lehrerbildung - Anspruch und Wirklichkeit Fischer/Wiesmüller: Mobilität ästhetisch inszeniert Staab/Marohn: und im Übrigen gilt das Curriculum Mobilität

Autoren-Porträt

Erwin Curdt war Mitglied der AG Mobilität und Leiter der Curriculum-Kommission Mobilität.
Christian Wiesmüller absolviert eine Vertretungsprofessur für Technikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Horst Roselieb ist Ministerialrat im Niedersächsischen Kultusministerium.