O ENSINO DE HISTÓRIA E A AMAZÔNIA EM SUAS MÚLTIPLAS TEMPORALIDADES (ePub)

HERALDO MÁRCIO GALVÃO JÚNIOR
É Professor da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Doutor em História pela UFPA, título obtido na condição de bolsista da CAPES, com estágio doutoral junto à École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS / Paris), por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE). Coordena o laboratório intitulado Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Literatura e Arte (GEPHLA).

ANNA CAROLINA DE ABREU COELHO
É Professora da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Graduada, Mestre e Doutora em História pela UFPA, lidera o grupo de pesquisa História, Memória e Natureza na Amazônia (HIMeNA) com enfoque na orientação de atividades de pesquisa sobre a memória e a política no estudo das cidades desta região. É pesquisadora da Cátedra João Lúcio de Azevedo (Universidade Federal do Pará e Instituto Camões).

LAÉCIO ROCHA DE SENA
Graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), com Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia pela Unifesspa, e Doutorado em História Social da Amazônia pela UFPA. É Professor Adjunto da Faculdade de História da Unifesspa, campus de Xinguara. Desenvolve pesquisa sobre história indígena e do indigenismo na Amazônia no século XIX, mais precisamente no vale do Araguaia-Tocantins.

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