O Estado e a Formação de Professores (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
Os textos apresentados nesta coletânea abordam a profissão docente cujo objetivo é o "trabalho sobre os outros", aquelas atividades remuneradas e reconhecidas que se propõem a transformar o outro por meio de um conjunto de atividades que participa da...
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Produktinformationen zu „O Estado e a Formação de Professores (ePub)“
Os textos apresentados nesta coletânea abordam a profissão docente cujo objetivo é o "trabalho sobre os outros", aquelas atividades remuneradas e reconhecidas que se propõem a transformar o outro por meio de um conjunto de atividades que participa da socialização dos indivíduos e que afeta diretamente aqueles sobre os quais se realiza, influenciando assim suas condutas, sentimentos, valores e representações (Dubet, 2002). Portanto, não seria absurdo dizer que esses sujeitos são responsáveis pelo modo como esses outros se veem e se entendem, pois constroem suas identidades por um processo de escolarização que se estende ao longo da vida.
Um estado que se propõe a formar o docente, seja ele paulista ou sergipano, como veremos nesta coletânea, está formando o formador de identidades. Nesse sentido, todos os textos de modos distintos apontam para essa discussão, pois procuram compreender como os formadores estão sendo ou foram formados no e pelo estado. São unânimes em dizer que a formação do formador passa por aspectos teóricos e práticos, mas sobretudo humanos e são sujeitos que aprendem na formação e no exercício da profissão qual a melhor maneira de formar o outro.
Um estado que se propõe a formar o docente, seja ele paulista ou sergipano, como veremos nesta coletânea, está formando o formador de identidades. Nesse sentido, todos os textos de modos distintos apontam para essa discussão, pois procuram compreender como os formadores estão sendo ou foram formados no e pelo estado. São unânimes em dizer que a formação do formador passa por aspectos teóricos e práticos, mas sobretudo humanos e são sujeitos que aprendem na formação e no exercício da profissão qual a melhor maneira de formar o outro.
Autoren-Porträt von PatrÍcia Ap. Bioto-Cavalcanti (Org.
Patricia Ap. Bioto-Cavalcanti é doutora em História da Educação pela PUC-SP e leciona no Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais do curso de Pedagogia da Uninove-SP. Pesquisa e publica, principalmente, na área da história da profissão docente.
Bibliographische Angaben
- Autor: PatrÍcia Ap. Bioto-Cavalcanti (Org.
- 2017, 164 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Paco e Littera
- ISBN-10: 8581486355
- ISBN-13: 9788581486352
- Erscheinungsdatum: 02.10.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.13 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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