Patchwork. Eine textile Technik und Möglichkeit zum Biografischen Lernen (3. Klasse Textilunterricht) (PDF)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: 1,0, BSA-Akademie - Zentrale Europa (Institut für ästhetisch-kulturelle Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde des...
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Produktinformationen zu „Patchwork. Eine textile Technik und Möglichkeit zum Biografischen Lernen (3. Klasse Textilunterricht) (PDF)“
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: 1,0, BSA-Akademie - Zentrale Europa (Institut für ästhetisch-kulturelle Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde des Entwurfes ist "Zuhause kann überall sein - Gestaltung eines Stoffquadrates für eine Patchwork-Decke" und richtet sich an Grundschüler der dritten Klasse.
Das Richtlernziel der Unterrichtsstunde ist, dass die Schüler die kulturellen Leistungen in unserer und anderen Kulturen wertschätzen. Des Weiteren sollen sie lernen, ihr eigenschöpferisches Tun zu nutzen, um ihre Lebenswelt mitzugestalten. Das geplante Grobziel dieser Stunde ist das Kennen und Anwenden textiler Techniken (Annähen und Sticken), mithilfe dieser die Schüler die Gestaltung des Stoffquadrates planen können. Zusätzlich werden feinmotorische Fähigkeiten gezielt gefördert. Als Feinlernziel dieser Unterrichtseinheit kann das Tolerieren anderer Werthaltungen, Einstellungen und Interessen angesehen werden. Gleichzeitig werden die Schüler aufmerksamer gegenüber anderen Kulturen.
Das Richtlernziel der Unterrichtsstunde ist, dass die Schüler die kulturellen Leistungen in unserer und anderen Kulturen wertschätzen. Des Weiteren sollen sie lernen, ihr eigenschöpferisches Tun zu nutzen, um ihre Lebenswelt mitzugestalten. Das geplante Grobziel dieser Stunde ist das Kennen und Anwenden textiler Techniken (Annähen und Sticken), mithilfe dieser die Schüler die Gestaltung des Stoffquadrates planen können. Zusätzlich werden feinmotorische Fähigkeiten gezielt gefördert. Als Feinlernziel dieser Unterrichtseinheit kann das Tolerieren anderer Werthaltungen, Einstellungen und Interessen angesehen werden. Gleichzeitig werden die Schüler aufmerksamer gegenüber anderen Kulturen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Julia Kruck
- 2019, 17 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3668927898
- ISBN-13: 9783668927896
- Erscheinungsdatum: 25.04.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
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