Peerbeziehungen (PDF)

Ein Peer wird in Websters Wörterbuch als eine Person bezeichnet, die mit einer anderen Person gleichsteht. Entwicklungspsychologen beschreiben Peers auch als sozial Gleichgesinnte oder Individuen, die, zumindest für einen bestimmten Zeitraum, auf der gleichen Verhaltensebene fungieren (Lewis & Rosenblum, 1975). In Bezug auf diese Definition, können auch Kinder unterschiedlichen Alters immer noch als Peers bezeichnet werden, so lange sie ihr Verhalten mit den gemeinsamen Interessen und Zielen einer Gruppe vereinbaren können.
Die Wahl des Hausarbeitthemas begründet sich auf einem persönlichen Interesse dieser Thematik und soll das Wissen der Autorin für spätere Anwendungen erweitern.
Das Ziel der Arbeit besteht darin, den in einer Seminarstunde behandelten Stoff zusammenfassend wiederzugeben. Dazu wurde ausgewählte Literatur verarbeitet und durch eigene Mitschriften von dem zugehörigen Referat ergänzt.
Der Aufbau der Hausarbeit gliedert sich in die vorgegebenen Unterteilungen. Nach der Aufführung von drei Studien zum Thema Peers, deren Untersuchungsmethoden und Ergebnisse, wird auf die Thematik des Einflusses der Peers auf die Persönlichkeitsentwicklung eingegangen. Dieser Forschungsgegenstand wird durch eine genauere Betrachtung der Peers im Adoleszenzalter erweitert. Im Anschluss soll eine zusammenfassende Wertung der ausgearbeiteten Studien und der eigenen Literaturrecherchen angeführt werden.
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