Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr (PDF)
Eine komparative Analyse von Sonderbeschulung und integrativer Beschulung
Das Buch beinhaltet eine differenzierte Untersuchung zu den Bedingungen der Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr mit sonderpädagogischer Aufgabenstellung unter theoretisch-konzeptionellem, schul- und...
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Produktinformationen zu „Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr (PDF)“
Das Buch beinhaltet eine differenzierte Untersuchung zu den Bedingungen der Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr mit sonderpädagogischer Aufgabenstellung unter theoretisch-konzeptionellem, schul- und sozialpädagogischem sowie bildungspolitischem Aspekt. Über eine komparative Analyse von Sonderbeschulung (Berufliche Schule mit sonderpädagogischer Aufgabenstellung) vs. integrativer Beschulung (Berufliche Schule mit integriertem Berufsvorbereitungsjahr) in Mecklenburg-Vorpommern werden wesentliche Faktoren für eine optimale Persönlichkeitsförderung von benachteiligten Jugendlichen und vor diesem Hintergrund die prioritäre Bedeutung der Organisation und Gestaltung der Einzelschule herausgestellt.
Autoren-Porträt von Esther Wolf
Esther Wolf hat die vorliegende Forschungsarbeit im Rahmen ihrer Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaften an der E.-M.-Arndt-Universität Greifswald sowie eines Landesgraduiertenstipendiums des Landes Mecklenburg-Vorpommern (HWP) realisiert.
Bibliographische Angaben
- Autor: Esther Wolf
- 2009, 2009, 373 Seiten, Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 3531918656
- ISBN-13: 9783531918655
- Erscheinungsdatum: 15.10.2009
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.98 MB
- Ohne Kopierschutz
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