Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern / Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken (PDF)
Eine empirische Studie
Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schüler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsansätze bisher undifferenziert und unspezifisch. Mit der vorliegenden PlurOS-Studie ist es...
sofort als Download lieferbar
eBook (pdf)
59.99 €
29 DeutschlandCard Punkte
sammeln
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern / Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken (PDF)“
Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schüler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsansätze bisher undifferenziert und unspezifisch. Mit der vorliegenden PlurOS-Studie ist es gelungen, ein empirisches Erhebungsinstrument vorzulegen, mit dem die Pluralismusorientierungen erhoben werden können. Zentral ist dabei die Differenzierung der Ebenen des sozialen Nahraums und des politischen Systems. Beide Einstellungsebenen konnten als separate Konstrukte modelliert und ihre empirische Unterscheidbarkeit bestätigt werden. Insgesamt ergibt sich eine Facettenstruktur, die unterschiedliche Facetten des Pluralismus als Einstellungsobjekte fokussiert. Dabei werden die Wert-, die Struktur- und die Performanzebene der pluralistischen Demokratie berücksichtigt.
Mit dem vorliegenden Erhebungsinstrument konnten zudem empirische Zusammenhänge von Pluralismusorientierungen und soziodemographischen Hintergrundvariablen der Schüler/-innen untersucht werden.
Der Autor
Nico Wenzel arbeitete von 2017 - 2020 am Institut für Politikwissenschaft (Lehrstuhl Politikwissenschaft/Didaktik der Politik) der Georg-August-Universität Göttingen. Seit 2021 ist er als Lehrkraft für Politik-Wirtschaft im niedersächsischen Schuldienst tätig.
Autoren-Porträt von Nico Wenzel
Nico Wenzel arbeitete von 2017 - 2020 am Institut für Politikwissenschaft (Lehrstuhl Politikwissenschaft/Didaktik der Politik) der Georg-August-Universität Göttingen. Seit 2021 ist er als Lehrkraft für Politik-Wirtschaft im niedersächsischen Schuldienst tätig.
Bibliographische Angaben
- Autor: Nico Wenzel
- 2023, 1. Aufl. 2023, 249 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN-10: 3658420693
- ISBN-13: 9783658420697
- Erscheinungsdatum: 15.07.2023
Abhängig von Bildschirmgröße und eingestellter Schriftgröße kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.30 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Kommentar zu "Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern / Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken"
0 Gebrauchte Artikel zu „Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern / Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern / Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken".
Kommentar verfassen