Poetry Slam im modernen Deutschunterricht. Wie Lehrer mit Slamtexten dem Sprachverfall bei Schülern entgegenwirken können (PDF)
Kinder und Jugendliche haben immer weniger Lust, längere Texte zu lesen. Sie kommunizieren verstärkt über die Social Media-Kanäle und drücken sich im Deutschen zunehmend schlechter aus.
Poetry Slam ist eine modernde Literaturbewegung, die wegen ihrer...
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Produktinformationen zu „Poetry Slam im modernen Deutschunterricht. Wie Lehrer mit Slamtexten dem Sprachverfall bei Schülern entgegenwirken können (PDF)“
Kinder und Jugendliche haben immer weniger Lust, längere Texte zu lesen. Sie kommunizieren verstärkt über die Social Media-Kanäle und drücken sich im Deutschen zunehmend schlechter aus.
Poetry Slam ist eine modernde Literaturbewegung, die wegen ihrer Dynamik und der Vielfalt ihrer Themen gern von Jugendlichen genutzt wird. Sollten sie nicht auch im Unterricht die Möglichkeit bekommen, sich mit ihrem Selbst- und Weltverständnis stärker auseinanderzusetzen? Können Deutschlehrer/innen die neuen Medien sinnvoll in den Unterricht integrieren und dabei gezielt den Blick auf Sprache und Sprachgebrauch schärfen?
Jacqueline Schauer zeigt, welche vielseitigen Möglichkeiten Poetry Slam dem modernen Deutschunterricht bietet und für welche Klassenstufen er sich eignet. Sie betont, dass es auch für Fremdprachenlernende geeignete didaktische Konzepte gibt. Ihr Buch richtet sich an Pädagog/innen.
Aus dem Inhalt:
- Sprachkompetenz;
- Wettbewerb;
- Kreativität;
- Unterhaltung;
- Rhythmus;
- Stil
Poetry Slam ist eine modernde Literaturbewegung, die wegen ihrer Dynamik und der Vielfalt ihrer Themen gern von Jugendlichen genutzt wird. Sollten sie nicht auch im Unterricht die Möglichkeit bekommen, sich mit ihrem Selbst- und Weltverständnis stärker auseinanderzusetzen? Können Deutschlehrer/innen die neuen Medien sinnvoll in den Unterricht integrieren und dabei gezielt den Blick auf Sprache und Sprachgebrauch schärfen?
Jacqueline Schauer zeigt, welche vielseitigen Möglichkeiten Poetry Slam dem modernen Deutschunterricht bietet und für welche Klassenstufen er sich eignet. Sie betont, dass es auch für Fremdprachenlernende geeignete didaktische Konzepte gibt. Ihr Buch richtet sich an Pädagog/innen.
Aus dem Inhalt:
- Sprachkompetenz;
- Wettbewerb;
- Kreativität;
- Unterhaltung;
- Rhythmus;
- Stil
Bibliographische Angaben
- Autor: Jacqueline Schauer
- 2019, 1. Auflage, 60 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3964870935
- ISBN-13: 9783964870933
- Erscheinungsdatum: 03.12.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 3.76 MB
- Ohne Kopierschutz
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