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Potenziale des Islam-Unterrichts / Pädagogik und Ethik Bd.13 (PDF)

Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher
 
 
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In den bisherigen Forschungen zum Islam-Unterricht wurde die Perspektive der Lernenden weitgehend vernachlässigt. Vor diesem Hintergrund untersucht die Studie religiöse Einstellungen und Haltungen muslimischer Kinder und Jugendlicher hinsichtlich der...
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