Quem é o Docente de Tecnologia da Informação e Comunicação? (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
Foi feita uma pesquisa sobre como se construiu a identidade e a trajetória profissional de um grupo de 16 professores de cursos profissionalizantes da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), de duas cidades da região metropolitana do Vale do...
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Produktinformationen zu „Quem é o Docente de Tecnologia da Informação e Comunicação? (ePub)“
Foi feita uma pesquisa sobre como se construiu a identidade e a trajetória profissional de um grupo de 16 professores de cursos profissionalizantes da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), de duas cidades da região metropolitana do Vale do Paraíba e Litoral Norte (RMVALE). Com ela foi possível determinar o perfil sociodemográfico desse grupo, assim como sua identidade. Afinal de contas quem é esse docente de TIC, que a todo momento precisa se atualizar e fazer e refazer as provas de certificações que comprovam seu conhecimento e habilidade nas ferramentas que ensina?
Segundo a Lei Nacional de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LNDB), não é necessário que esse docente tenha formação pedagógica, portanto, muito desses professores, mesmo não almejando especificamente a docência, receberam convite para dar aulas eventuais em cursos profissionalizantes. Os desafios encontrados por eles em sala de aula tangem a prática pedagógica, a velocidade em acompanhar as mudanças das TICs e o processo de certificação. Contudo o ambiente dito como tranquilo e prazeroso da sala de aula os levou a optar pela docência deixando seus antigos afazeres, dedicando-se à docência com foco no "fazer", voltado para capacitação do aluno para o mercado de trabalho.
Segundo a Lei Nacional de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LNDB), não é necessário que esse docente tenha formação pedagógica, portanto, muito desses professores, mesmo não almejando especificamente a docência, receberam convite para dar aulas eventuais em cursos profissionalizantes. Os desafios encontrados por eles em sala de aula tangem a prática pedagógica, a velocidade em acompanhar as mudanças das TICs e o processo de certificação. Contudo o ambiente dito como tranquilo e prazeroso da sala de aula os levou a optar pela docência deixando seus antigos afazeres, dedicando-se à docência com foco no "fazer", voltado para capacitação do aluno para o mercado de trabalho.
Bibliographische Angaben
- Autor: Alvaro Búbola Possato
- 2023, 1. Auflage, 193 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Appris
- ISBN-10: 6525043417
- ISBN-13: 9786525043418
- Erscheinungsdatum: 26.05.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 4.37 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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