Reassessing Tudor Humanism (PDF)
(Sprache: Englisch)
This collection of essays by an international team of experts, explores the wideranging impact of Renaissance humanism on sixteenth century England. Investigating areas as diverse as art, education, religion, political thought, literature and science, the...
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Produktinformationen zu „Reassessing Tudor Humanism (PDF)“
This collection of essays by an international team of experts, explores the wideranging impact of Renaissance humanism on sixteenth century England. Investigating areas as diverse as art, education, religion, political thought, literature and science, the book offers fresh and challenging accounts of prominent Tudor figures such as Thomas More, William Tyndale and John Foxe. As well as historiographical overviews of the subject and a discussion of the fifteenth century background to Tudor developments, one of the book's central themes is the nature of England's fundamental cultural experiences in relation to continental Europe.
Autoren-Porträt
J.W. BINNS Reader in Latin Literature, University of YorkWARREN BOUTCHER Lecturer in Renaissance Studies, School of English Drama, Queen Mary, University of London
JAMES P. CARLEY Distinguished Research Professor, York University, Toronto
CATHY CURTIS Independent Scholar
SUSAN FOISTER Curator of Early Netherlandish, German and British Painting, National Gallery
ROBERT GOULDING Cotsen Fellow in the Humanities and Lecturer, History of Science, Princeton University
JOHN N. KING Professor of English, Ohio State University
M.A. OVERELL Research Associate and Tutor, Open University
DAVID RUNDLE Lyell Research Fellow in Palaeography, Oxford University
ALAN STEWART Reader in Renaissance Studies, Birkbeck College, University of London
Bibliographische Angaben
- 2002, 2002, 286 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: J. Woolfson
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 0230506275
- ISBN-13: 9780230506275
- Erscheinungsdatum: 19.06.2002
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.17 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Englisch
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