Rechoreographing Learning (ePub)
Dance As a Way to Bridge the Mind-Body Divide in Education
(Sprache: Englisch)
This study addresses the mind-body dichotomy in movement and dance.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Rechoreographing Learning (ePub)“
This study addresses the mind-body dichotomy in movement and dance.
Autoren-Porträt von Sandra Cerny Minton
Sandra Cerny Minton is Co-Coordinator of the Dance Education MA Program at UNC, a program she created and which was instituted in 2014.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sandra Cerny Minton
- 2022, 244 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1000827623
- ISBN-13: 9781000827620
- Erscheinungsdatum: 30.12.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 5.33 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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