Reestruturação cognitiva e emocional no contexto educacional (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
O contexto educacional pós-pandemia apresentou grandes desafios para educação mundial em um período já marcado por muitas mudanças, influenciando a saúde mental de alunos e professores com prejuízos emocionais e comportamentais relacionados às exposições...
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Produktinformationen zu „Reestruturação cognitiva e emocional no contexto educacional (ePub)“
O contexto educacional pós-pandemia apresentou grandes desafios para educação mundial em um período já marcado por muitas mudanças, influenciando a saúde mental de alunos e professores com prejuízos emocionais e comportamentais relacionados às exposições estressoras.
A atividade do córtex pré-frontal dorsolateral, responsável pelo manejo do autocontrole e pela escolha das melhores respostas para as situações estressantes, não permanece igual. Ele é ativado com menor intensidade depois de cada esforço, sinalizando que a paciência vai se esgotando. Logo, os indivíduos não têm problemas em reconhecer situações estressantes que exigem autocontrole. Em contrapartida, é cada vez mais difícil tomar as melhores decisões quando o estresse é contínuo ou recorrente.
Diante do exposto, algumas recomendações para instituições de ensino superior e escolas públicas e particulares incluem: criar uma comissão técnica para monitorar indicadores de saúde mental, planejar e implementar ações para responder às necessidades institucionais, realizar estudos para avaliar a saúde mental de estudantes e professores, realizar projetos para acolher estudantes durante e após a pandemia e a implementação de um serviço permanente de apoio para nortear a "Imunidade Emocional no Contexto Educacional".
A atividade do córtex pré-frontal dorsolateral, responsável pelo manejo do autocontrole e pela escolha das melhores respostas para as situações estressantes, não permanece igual. Ele é ativado com menor intensidade depois de cada esforço, sinalizando que a paciência vai se esgotando. Logo, os indivíduos não têm problemas em reconhecer situações estressantes que exigem autocontrole. Em contrapartida, é cada vez mais difícil tomar as melhores decisões quando o estresse é contínuo ou recorrente.
Diante do exposto, algumas recomendações para instituições de ensino superior e escolas públicas e particulares incluem: criar uma comissão técnica para monitorar indicadores de saúde mental, planejar e implementar ações para responder às necessidades institucionais, realizar estudos para avaliar a saúde mental de estudantes e professores, realizar projetos para acolher estudantes durante e após a pandemia e a implementação de um serviço permanente de apoio para nortear a "Imunidade Emocional no Contexto Educacional".
Bibliographische Angaben
- Autoren: Rosa Maria Braga Lopes de Moura , Matheus Juliano Franz
- 2024, 180 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Dialética
- ISBN-10: 6527009828
- ISBN-13: 9786527009825
- Erscheinungsdatum: 21.02.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 2.15 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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