Relações de gênero, Educação Matemática e discurso (ePub)
Enunciados sobre mulheres, homens e matemática
(Sprache: Portugiesisch)
Neste livro, as autoras nos convidam a refletir sobre o modo como as relações de gênero permeiam as práticas educativas, em particular as que se constituem no âmbito da Educação Matemática. Destacando o caráter discursivo dessas relações, a obra entrelaça...
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Neste livro, as autoras nos convidam a refletir sobre o modo como as relações de gênero permeiam as práticas educativas, em particular as que se constituem no âmbito da Educação Matemática. Destacando o caráter discursivo dessas relações, a obra entrelaça os conceitos de gênero, discurso e numeramento para discutir enunciados envolvendo mulheres, homens e matemática. As autoras elegeram quatro enunciados que circulam recorrentemente em diversas práticas sociais: "Homem
é melhor em matemática (do que mulher)"; "Mulher cuida melhor...
mas precisa ser cuidada"; "O que é escrito vale mais" e "Mulher também tem direitos". A análise que elas propõem aqui mostra como os discursos sobre relações de gênero e matemática repercutem e produzem desigualdades, impregnando um amplo espectro de experiências que abrange aspectos afetivos e laborais da vida doméstica, relações de trabalho e modos de produção, produtos e estratégias da mídia, instâncias e preceitos legais e o cotidiano escolar.
é melhor em matemática (do que mulher)"; "Mulher cuida melhor...
mas precisa ser cuidada"; "O que é escrito vale mais" e "Mulher também tem direitos". A análise que elas propõem aqui mostra como os discursos sobre relações de gênero e matemática repercutem e produzem desigualdades, impregnando um amplo espectro de experiências que abrange aspectos afetivos e laborais da vida doméstica, relações de trabalho e modos de produção, produtos e estratégias da mídia, instâncias e preceitos legais e o cotidiano escolar.
Autoren-Porträt von Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Maria Conceição F. R. da Fonseca
Maria Celeste Reis Fernandes de SouzaÉ licenciada em Pedagogia e doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), atuou como docente no curso de Matemática - Licenciatura, no período de 1998 a 2006 e é docente no curso de Pedagogia. Desenvolve projetos de extensão e pesquisa no campo da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). Seus estudos mais recentes estão centrados nas discussões relativas a Gênero e Educação, especialmente, àquelas que se estabelecem no campo da Educação Matemática.
Maria da Conceição F. R. Fonseca
É graduada em Matemática, mestre em Educação Matemática e doutora em Educação. Professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, coordena o Programa de Educação Básica de Jovens e Adultos da mesma universidade. Atua nos campos da Educação Matemática e da Educação de pessoas jovens e adultas (EJA), em projetos voltados para as práticas de Letramento e Numeramento. Publicou os livros Educação Matemática de Jovens e Adultos: especificidades, desafios e contribuições; O ensino de geometria na escola fundamental: três questões na formação do professor dos ciclos iniciais (coautoria) e Letramento no Brasil:
habilidades matemáticas (Org).
Bibliographische Angaben
- Autoren: Maria Celeste Reis Fernandes de Souza , Maria Conceição F. R. da Fonseca
- 2017, 1. Auflage, 160 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Autêntica Editora
- ISBN-10: 8582178379
- ISBN-13: 9788582178379
- Erscheinungsdatum: 05.07.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.02 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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