Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts (ePub)
(Sprache: Englisch)
This book is the eighth volume in the Global Research on Teaching and Learning English series, co-published with The International Research Foundation for English Language Education (TIRF). It brings together the latest developments in research on teaching...
sofort als Download lieferbar
eBook (ePub)
44.49 €
22 DeutschlandCard Punkte
sammeln
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts (ePub)“
This book is the eighth volume in the Global Research on Teaching and Learning English series, co-published with The International Research Foundation for English Language Education (TIRF). It brings together the latest developments in research on teaching English in under-resourced contexts across the world.
Autoren-Porträt
Kathleen M. Bailey is Professor of Applied Linguistics at the Middlebury Institute of International Studies at Monterey, USA. She is President of TIRF. Donna Christian is a senior fellow with the Center for Applied Linguistics in Washington, DC. She serves on the TIRF Board of Trustees.
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 228 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Kathleen M. Bailey, Donna Christian
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1000364097
- ISBN-13: 9781000364095
- Erscheinungsdatum: 28.03.2021
Abhängig von Bildschirmgröße und eingestellter Schriftgröße kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.35 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
Kommentar zu "Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts"
0 Gebrauchte Artikel zu „Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Research on Teaching and Learning English in Under-Resourced Contexts".
Kommentar verfassen