Richard Billingham "e;De Consequentiis"e; mit Toledo-Kommentar (PDF)

The theory of consequences is one of the most important developments of medieval logic and was an integral part of the logic curricula at universities. One of the most famous authors of school tracts in the 14th century was Richard Billingham who was well known for his Speculum puerorum, a famous and influential text in the 14th and 15th century. This book includes the critical editions of three copies of Billingham's tract De consequentiis and the edition of the Toledo commentary on this tract. Apart from these texts the book will consider some short school tracts of Billingham's contemporaries as well as the elaborated treatises on the consequences in Ockham's Summa logicae and Burleigh's De putitate artis logicae. The introduction gives information about the author, the historical context and the latest developments of research. The concept of consequences in the British tradition is discussed in the detailed commentary on Billingham's tract which follows the editions.Die Folgerungslehre ist eine der bedeutendsten Entwicklungen mittelalterlicher Logik und war integraler Bestandteil der Logik-Curricula an den Universitaten. Zu den bedeutendsten Autoren von Schultraktaten im 14. Jh. zahlt Richard Billingham, Autor des Speculum puerorum, einem beruhmten und einflureichen Text uber das Beweisen von Aussagen. Die vorliegende Arbeit enthalt die kritischen Editionen dreier Kopien von Billinghams Traktat Uber die Folgerungen (De consequentiis) und die Edition des Toledo-Kommentars zu diesem Traktat. Daruber hinaus werden in der Arbeit einige zeitgenossische Schultraktate sowie die ausgearbeiteten Abhandlungen zu den Folgerungen in Ockhams Summa logicae und Burleighs Traktat De puritate artis logicae berucksichtigt. Die Einleitung informiert uber den historischen Kontext, den gegenwartigen Forschungsstand sowie uber den Autor und sein Werk. Den Editionen schliet sich ein ausfuhrlicher Kommentar an, in dem der Folgerungsbegriff der Britischen Tradition diskutiert wird und der dem Leser weitere Hilfen zum Verstandnis des Textes bietet.