Fallstricke der Lehrevaluation / Schwerpunktreihe Hochschule und Beruf (PDF)
Möglichkeiten und Grenzen der Messbarkeit von Lehrqualität
In jüngster Zeit wird diskutiert, monetäre Anreize an studentische Lehrveranstaltungsevaluationen zu knüpfen. Anhand empirischer Untersuchungen zeigt Tobias Wolbring Einflüsse der Notengebung und Dozierendenattraktivität, individuelle Unterschiede in der...
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Produktinformationen zu „Fallstricke der Lehrevaluation / Schwerpunktreihe Hochschule und Beruf (PDF)“
In jüngster Zeit wird diskutiert, monetäre Anreize an studentische Lehrveranstaltungsevaluationen zu knüpfen. Anhand empirischer Untersuchungen zeigt Tobias Wolbring Einflüsse der Notengebung und Dozierendenattraktivität, individuelle Unterschiede in der studentischen Urteilsstrenge sowie Selektionseffekte auf. Neben den sozialtheoretischen und methodischen Einsichten aus diesen Befunden arbeitet er die hochschulpolitischen Implikationen dieser Fallstricke bei der Lehrevaluation heraus.
Autoren-Porträt von Tobias Wolbring
Tobias Wolbring, Dr. rer. pol., ist Postdoctoral Fellow am Departement Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften der ETH Zürich.
Bibliographische Angaben
- Autor: Tobias Wolbring
- 2013, 1. Auflage, 365 Seiten, Deutsch
- Verlag: CAMPUS VERLAG GMBH
- ISBN-10: 3593421127
- ISBN-13: 9783593421124
- Erscheinungsdatum: 07.11.2013
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