Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction (PDF)
Brings together a set of papers that share the current theoretical interest in re-conceptualizing second & foreign language learning from a sociocultural perspective, with practical concerns about second & foreign language pedagogy.
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Brings together a set of papers that share the current theoretical interest in re-conceptualizing second & foreign language learning from a sociocultural perspective, with practical concerns about second & foreign language pedagogy.
- 2000, 328 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Joan Kelly Hall, Lorrie Stoops Verplaetse
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135660751
- ISBN-13: 9781135660758
- Erscheinungsdatum: 01.06.2000
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- Dateiformat: PDF
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