Selbstverletzendes Verhalten (PDF)

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Prävention von Missbrauch. Wie in Kapitel 5 dargestellt wurde, lassen sich die Ursachen für die Entwicklung von selbstverletzendem Verhalten zumeist bis in die Kindheit der Betroffenen zurückverfolgen. Die Tatsache, dass traumatische Ereignisse wie körperliche Misshandlung und sexueller Missbrauch zu den wichtigsten Risikofaktoren für die Entwicklung von selbstverletzendem Verhalten gehören, weist darauf hin, dass in der Verhütung solcher Ereignisse ein Präventionsansatz besteht. Das Risiko eines sexuellem Missbrauchs von Kindern kann durch eine entsprechende Aufklärung und Erziehung verringert werden (z. B. Blattmann, 2004, Wanzeck-Sielert, 2004). Kleine Kinder müssen wissen, dass sie das Recht besitzen, körperliche Annäherungen von bekannten und fremden Erwachsenen zurückzuweisen. Sie müssen wissen, wie sie sich zur Wehr setzen und wem sie sich anvertrauen können, wenn etwas passiert ist. Auch wenn ein Missbrauch stattgefunden hat, kann eine frühzeitige Intervention dazu beitragen, die Entstehung langfristiger emotionaler Störungen zu verhindern. Eltern, Erzieher sowie Lehrer sollten daher über die Anzeichen im Verhalten der Kinder aufgeklärt werden und darüber informiert werden, was sie in einem Verdachtsfall unternehmen können (vgl. z. B. Saller, 1987).

Förderung der emotionalen Kompetenzen. Ein weiterer wesentlicher Risikofaktor für die Entwicklung von selbstverletzendem Verhalten besteht im mangelhaften Erwerb von Strategien zur Emotionsregulation und -bewältigung. Fehlen diese Strategien, so wird bei sozialen Belastungen im späteren Leben auf dysfunktionale Strategien wie selbstverletzendes Verhalten zurückgegriffen, um belastende Ereignisse zu bewältigen. Eine indirekte Möglichkeit der Prävention im Kindesalter besteht daher in der Förderung der Entwicklung emotionaler Kompetenzen, was zum Beispiel im Rahmen von Trainings mit der Familie oder Schulungen der Eltern stattfinden kann (vgl. Petermann &, Wiedebusch, 2008). Emotionale Kompetenzen (insbesondere die Fähigkeit zur Emotionsregulation) schützen vor der Entwicklung von emotionalen Störungen, was das Risiko für selbstverletzendes Verhalten reduziert.