Soziales Engagement politisch denken (PDF)
Chancen für Politische Bildung
Engagement und Partizipation genießen heute in der Gesellschaft einen hohen Stellenwert. Vor diesem Hintergrund ist das in der politischen Bildung traditionsreiche Bildungsziel "Partizipation" für die eigene Profession zu überprüfen und zu präzisieren: Wie...
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Produktinformationen zu „Soziales Engagement politisch denken (PDF)“
Engagement und Partizipation genießen heute in der Gesellschaft einen hohen Stellenwert. Vor diesem Hintergrund ist das in der politischen Bildung traditionsreiche Bildungsziel "Partizipation" für die eigene Profession zu überprüfen und zu präzisieren: Wie können Theorie und Praxis einer handlungsorientierten politischen Bildung zeitgemäß weiter entwickelt werden und wie kann politische Bildung auf neue gesellschaftliche Herausforderungen und Trends reagieren. Mit den hier dargestellten Ergebnissen eines Projekts an der Schnittstelle von sozialem Engagement und politischer Bildung wird deutlich, dass soziale Erfahrungen sehr gut geeignet sind, die Frage nach dem Politischen im engeren Sinne zu stellen und damit einer Kernaufgabe der politischen Bildung nachzukommen.
Der Band beschreibt entsprechende Kooperationen zwischen Schule und außerschulischer politischer Bildung und liefert darüber hinaus Anregungen aus der Wissenschaft.
Der Band beschreibt entsprechende Kooperationen zwischen Schule und außerschulischer politischer Bildung und liefert darüber hinaus Anregungen aus der Wissenschaft.
Autoren-Porträt
Balzter, Nadine, Jg. 1975, M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik an der Technischen Universität Darmstadt und am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit an der Hochschule Darmstadt, Kontakt: n.balzter@apaed.tu-darmstadt.deBrombach, Stephanie, Jg. 1982, Diplompädagogin, Staatsexamen in der Fachrichtung "Sozialwesen/Sozialpädagogik" und im Unterrichtsfach "Politik/Wirtschaft", Lehrerin an den Beruflichen Schulen am Gradierwerk Bad Nauheim. Kontakt: StephanieBrombach@gmx.de
Eis, Andreas, Jg. 1968, Jun.-Prof. Dr., Juniorprofessor für Didaktik des politischen Unterrichts und der politischen Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Kontakt: andreas.eis@uni-oldenburg.de
Gerdes, Jürgen, Jg. 1957, Politikwissenschaftler, z. Zt. wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg, u.a. in den Projekten "Lions-Quest Erwachsen handeln" und "Life Skills als Transitionshilfe" (LiST), Kontakt: juergen.gerdes@ph-freiburg.de
Gönnheimer, Stefan, Dr., Jg. 1962, Staatsexamen Kath. Theologie/Geschichte/ Französisch (Gymnasium), Referent für Schulentwicklung und Evaluation der Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg, Promotion an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Kontakt: stefan.goennheimer@schulstiftung-freiburg.de
Götz, Michael, Jg. 1973, M.A. Politische Wissenschaft & Deutsche Philologie, bis 12/2013 Referent der Akademie für politische und soziale Bildung "Haus am Maiberg", Projektleiter "Soziale Praxis & Politische Bildung - Compassion & Service Learning politisch denken", Kontakt: michael.goetz@dicv-limburg.de
Lang, Paul, Dr. phil., Jg. 1963, Staatsexamen kath. Theologie, Latein, Musik (Gymnasium),; Lehrer an der Stiftsschule St. Johann in Amöneburg in Trägerschaft des Bistums Fulda, Kontakt: lang.paul@t-online.de
Salomon, David, Dr. Jg 1979, Erstes Staatsexamen Sozialkunde, Deutsch, Philosophie (Gymnasium), Promotion in
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Marburg, Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Siegen, Kontakt: david.salomon@uni-siegen.de
Schröder, Achim, Dr., Jg. 1951, Prof. für Kulturpädagogik und Jugendarbeit am FB Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit der Hochschule Darmstadt, Leiter des Instituts für Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Vorstandsmitglied der Bildungsstätte Alte Schule Anspach, Kontakt: achim.schroeder@h-da.de
Selke, Stefan, Dr., Jg. 1967, Soziologe, Professor für "Gesellschaftlichen Wandel" an der Hochschule Furtwangen. U.a. Projektleiter des Forschungsvorhabens "Tafel-Monitor (2011-2014), Kontakt: ses@hs-furtwangen.de
Widmaier, Benedikt, Jg. 1958, Politikwissenschaftler, Direktor der Akademie für politische und soziale Bildung "Haus am Maiberg", Vorstandsmitglied der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke (AKSB) und der Deutschen Vereinigung für politische Bildung (DVPB), Mitglied der Redaktion des "Journals für Politische Bildung", Kontakt: b.widmaier@haus-am-maiberg.de
Wohnig, Alexander, Jg. 1985, Staatsexamen Politik-Wirtschaft/Geschichte (Gymnasium), wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Politikwissenschaft und Politische Bildung der Universität Siegen, Kontakt: alexander.wohnig@uni-siegen.de"
Schröder, Achim, Dr., Jg. 1951, Prof. für Kulturpädagogik und Jugendarbeit am FB Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit der Hochschule Darmstadt, Leiter des Instituts für Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Vorstandsmitglied der Bildungsstätte Alte Schule Anspach, Kontakt: achim.schroeder@h-da.de
Selke, Stefan, Dr., Jg. 1967, Soziologe, Professor für "Gesellschaftlichen Wandel" an der Hochschule Furtwangen. U.a. Projektleiter des Forschungsvorhabens "Tafel-Monitor (2011-2014), Kontakt: ses@hs-furtwangen.de
Widmaier, Benedikt, Jg. 1958, Politikwissenschaftler, Direktor der Akademie für politische und soziale Bildung "Haus am Maiberg", Vorstandsmitglied der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke (AKSB) und der Deutschen Vereinigung für politische Bildung (DVPB), Mitglied der Redaktion des "Journals für Politische Bildung", Kontakt: b.widmaier@haus-am-maiberg.de
Wohnig, Alexander, Jg. 1985, Staatsexamen Politik-Wirtschaft/Geschichte (Gymnasium), wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Politikwissenschaft und Politische Bildung der Universität Siegen, Kontakt: alexander.wohnig@uni-siegen.de"
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Bibliographische Angaben
- 2015, 1. Auflage, 224 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Michael Götz, Bededikt Widmaier, Alexander Wohnig
- Verlag: Wochenschau Verlag
- ISBN-10: 3734400775
- ISBN-13: 9783734400773
- Erscheinungsdatum: 01.04.2015
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