Teoría Habermasiana y Educación Rural Emancipadora: / Investigación Bd.19 (ePub)
estudio de caso en Boyacá
(Sprache: Spanisch)
Por ser la educación un término universal que alude a una condición necesaria para el desarrollo humano, esta se convierte en un reto para el gobierno, en especial cuando se habla de educación rural. No obstante, hay un desfase innegable entre el ser y el...
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Produktinformationen zu „Teoría Habermasiana y Educación Rural Emancipadora: / Investigación Bd.19 (ePub)“
Por ser la educación un término universal que alude a una condición necesaria para el desarrollo humano, esta se convierte en un reto para el gobierno, en especial cuando se habla de educación rural. No obstante, hay un desfase innegable entre el ser y el deber ser, que se concentra en la acción comunicativa (la interacción) de los niveles del gobierno, que ocasiona una acción instrumental (el trabajo) no encaminada hacia el desarrollo de una política pública educativa de lo rural y para lo rural.
Con esta perspectiva, el lector encontrará un constructo teórico que aborda la educación rural emancipadora a través de la acción comunicativa según la teoría crítica habermasiana. El objetivo es comprender el mundo de la educación rural en Colombia considerando las cuatro acciones sociológicas propuestas por Habermas: la acción teleológica, regulada por normas, dramatúrgica y comunicativa.
Con esta perspectiva, el lector encontrará un constructo teórico que aborda la educación rural emancipadora a través de la acción comunicativa según la teoría crítica habermasiana. El objetivo es comprender el mundo de la educación rural en Colombia considerando las cuatro acciones sociológicas propuestas por Habermas: la acción teleológica, regulada por normas, dramatúrgica y comunicativa.
Autoren-Porträt von José Edilson Soler Rocha
Es Licenciado en Educación Básica, Magíster en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC. Actualmente es integrante del Grupo de Investigación HISULA y docente la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Sus áreas de interés son educación rural, gestión educativa, educación inicial, y didáctica en lenguaje y matemáticas.orcid.org/0000-0002-4003-1819
jose.soler@uptc.edu.co
Bibliographische Angaben
- Autor: José Edilson Soler Rocha
- 2023, 1, 100 Seiten, Spanisch
- Verlag: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
- ISBN-10: 9586607682
- ISBN-13: 9789586607681
- Erscheinungsdatum: 05.07.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 4.27 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Spanisch
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