The Communicative Syllabus (PDF)
A Systemic-Functional Approach to Language Teaching
(Sprache: Englisch)
Beginning with a thorough survey of approaches to communicative syllabus design, Melrose deals with the early 1970s functional approach and subsequent criticism of it as well as the contemporary search for a process approach to language learning. It...
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Produktinformationen zu „The Communicative Syllabus (PDF)“
Beginning with a thorough survey of approaches to communicative syllabus design, Melrose deals with the early 1970s functional approach and subsequent criticism of it as well as the contemporary search for a process approach to language learning. It proposes a meaning negation model, which draws upon the seminal work of Halliday, Martin, Fawcett and Lemke, and is illustrated through their analysis of a unit from a communicative course book. Its topical-interactional approach is placed within the context of the current debate on language teaching and learning.
Autoren-Porträt von Robin Melrose
Robin Melrose is a retired Lecturer in Linguistics, University of Portsmouth.
Bibliographische Angaben
- Autor: Robin Melrose
- 2015, 1. Auflage, 192 Seiten, Englisch
- Verlag: Bloomsbury UK
- ISBN-10: 1474247288
- ISBN-13: 9781474247283
- Erscheinungsdatum: 17.12.2015
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 16 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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