The Guilford School Practitioner Series: Brief Intervention for School Problems, Second Edition (PDF)
Outcome-Informed Strategies
(Sprache: Englisch)
Every interaction with a young person who is struggling is an opportunity for change. This highly practical guide helps school practitioners find effective solutions to academic and behavioral problems through brief counseling. It shows how to build on the...
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Produktinformationen zu „The Guilford School Practitioner Series: Brief Intervention for School Problems, Second Edition (PDF)“
Every interaction with a young person who is struggling is an opportunity for change. This highly practical guide helps school practitioners find effective solutions to academic and behavioral problems through brief counseling. It shows how to build on the ideas and resources that students, parents, and teachers bring to the intervention process, within an innovative, research-supported, time-limited framework. Extensive case material illustrates the authors' creative approach to building solutions and busting problems by putting clients in the driver's seat. Filled with real-world examples from both elementary and secondary settings, the book presents creative strategies for addressing disciplinary problems, poor academic performance, anxiety, compulsive behaviors, and other common difficulties.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Barry L. Duncan , John J. Murphy
- 2007, 210 Seiten, Englisch
- ISBN-10: 1593858477
- ISBN-13: 9781593858476
- Erscheinungsdatum: 10.07.2007
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Mit Kopierschutz
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Englisch
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