Wegmarken zur Transformation / Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (PDF)
Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland
Vor dem Hintergrund globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen gewinnt auch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung im deutschen Bildungssystem. Ein systematischer und bildungsbereichsspezifischer Blick auf den Grad der Verankerung...
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Vor dem Hintergrund globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen gewinnt auch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung im deutschen Bildungssystem. Ein systematischer und bildungsbereichsspezifischer Blick auf den Grad der Verankerung von BNE fehlt jedoch bislang. Die vorliegende Publikation bietet eine Baseline zur Erfassung der Implementierung von BNE in zentralen Dokumenten von unterschiedlichen Bereichen des deutschen Bildungssystems: in der Frühkindlichen Bildung, im Bildungsbereich Schule, in der dualen beruflichen Ausbildung, im Bildungsbereich Hochschule, im Bildungsbereich Kommunen sowie in den Nachhaltigkeitsstrategien der Bundesländer.
Autoren-Porträt
Antje Brock, Freie Universität Berlin Prof. Dr. Gerhard de Haan, Freie Universität Berlin Nadine Etzkorn, Freie Universität Berlin Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universität Berlin
Bibliographische Angaben
- 2017, 1. Auflage, 325 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Antje Brock, Gerhard de Haan, Nadine Etzkorn, Mandy Singer-Brodowski
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847411535
- ISBN-13: 9783847411536
- Erscheinungsdatum: 04.12.2017
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eBook Informationen
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