Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik? / Schriftenreihe der GDÖ (PDF)
Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik
Die "Subjektorientierung" erscheint nur auf den ersten Blick als eine überspitzte Umschreibung des beinahe zum Klischee verkommenen Prinzips, dass die Lernenden "dort abgeholt werden sollen, wo sie stehen". Tatsächlich greift sie deutlich weiter aus, denn...
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Produktinformationen zu „Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik? / Schriftenreihe der GDÖ (PDF)“
Die "Subjektorientierung" erscheint nur auf den ersten Blick als eine überspitzte Umschreibung des beinahe zum Klischee verkommenen Prinzips, dass die Lernenden "dort abgeholt werden sollen, wo sie stehen". Tatsächlich greift sie deutlich weiter aus, denn sie stellt die Orientierung am lernenden Subjekt noch stärker als bisher auf eine theoretisch-methodische Basis. Der vorliegende Band zeigt die Vielfalt, von der die Subjektorientierung inzwischen geprägt ist und die den geschichtsdidaktischen Diskurs bereichert.
Autoren-Porträt
Thomas Hellmuth, Universitätsprofessor für Didaktik der Geschichte, Institut für Geschichte und Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität WienChristine Ottner-Diesenberger, Professorin und Vizerektorin an der PädagogischenHochschule Wien
Alexander Preisinger, Senior Lecturer für Didaktik der Geschichte, Institut für Geschichte der Universität Wien
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 200 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Thomas Hellmuth, Christine Ottner-Diesenberger, Alexander Preisinger
- Verlag: Wochenschau Verlag
- ISBN-10: 3734412722
- ISBN-13: 9783734412721
- Erscheinungsdatum: 06.05.2021
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- Dateiformat: PDF
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