Kindheit im Wandel, MP3-CD

Die »neuen Kinder«: Beobachtungen, Deutungen, Theorieansätze.
Aufzeichnung eines Fortbildungsseminars in Nürtingen vom Februar 2011.
Immer mehr Kinder gelten als »Problemkinder«. Und natürlich brauchen sie Hilfe. Andererseits herrscht ein unguter Trend zur Idealisierung stromlinienförmiger Entwicklungsverläufe. Jede Abweichung von einer immer strenger definierten Erwartungsnorm wird als Fehlentwicklung gedeutet. Hnzu kommt der verschwenderische Umgang mit psychiatrischen Diagnosen. Manche Experten behaupten, bereits ein Viertel oder gar ein Drittel aller Kinder seien »gestört«. Stimmt das?
Das Leiden der Kinder unter den modernen Lebensumständen und Anforderungen ist nicht zu leugnen. Die Resilienzforschung versucht, die Kinder zu stärken. Sie plädiert dafür, »Auffälligkeiten« nicht als rein defizitär zu betrachten, sondern als Reaktion auf belastende Zivilisationseinflüsse. Neurologen bestätigen, dass sich die Gehirne heutiger Kinder schon stark von denen früherer Generationen unterscheiden.
Henning Köler geht der Frage nach, wie sich eine Kultur überhaupt entwickelt. Warum bestechen Kinder, die z.B. in der Schule versagen, mit Charaktermerkmalen und Begabungen, die unsere Kultur dringend benötigt? Köhler erörtert Stärken, Schwächen und Gefährdungen dieser Kinder.
Henning Köhler (*1951) ist Heilpädagoge, Kinder- und Jugendtherapeut. Im Janusz-Korczak-Institut Nürtingen gründete er die Heilpädagogisch-therapeutische Ambulanz für Kinder und Jugendliche. Er sieht seine Aufgabe darin, ihnen bei so genannten Entwicklungsstörungen oder Verhaltensauffälligkeiten zu helfen. Henning Köhler ist Autor zahlreicher Bücher und Artikel.