Das kleine Formenbuch (Spiel)
Legen - Bauen - Spiegeln
Mathematisches Denken frühzeitig fördern
Damit das mathematische Denken von Kindern schon vor der Schule in seiner vollen Breite gefördert wird, müssen Aktivitäten mit geometrischen Formen das gleiche Gewicht erhalten wie Aktivitäten mit Zahlen. Das kleine...
Damit das mathematische Denken von Kindern schon vor der Schule in seiner vollen Breite gefördert wird, müssen Aktivitäten mit geometrischen Formen das gleiche Gewicht erhalten wie Aktivitäten mit Zahlen. Das kleine...
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Produktinformationen zu „Das kleine Formenbuch (Spiel) “
Mathematisches Denken frühzeitig fördern
Damit das mathematische Denken von Kindern schon vor der Schule in seiner vollen Breite gefördert wird, müssen Aktivitäten mit geometrischen Formen das gleiche Gewicht erhalten wie Aktivitäten mit Zahlen. Das kleine Formenbuch regt Kinder dazu an, Flächen und Körper im Raum wahrzunehmen und "denkend tätig zu werden". Dazu stellen sie geometrische Formen her, verändern sie, bauen mit ihnen, bewegen sich im Raum und erzeugen Muster.
Geometrie spielerisch entdecken
In den Spielen und Materialien entdecken die Kinder die Spiegelachse in Bildern, legen geometrische Formen mit rautenförmigen und dreieckigen Legeplättchen aus, suchen den Weg durch verschiedene Labyrinthe und im Koordinatensystem und werden dazu angeregt, geometrische Formen in der Umwelt wiederzufinden. Kopf, Herz und Hand werden dabei in direkter Weise angesprochen. Wie bei Aktivitäten mit Zahlen kommt es dabei auf die spielerische Wiederholung und Variation an.
Damit das mathematische Denken von Kindern schon vor der Schule in seiner vollen Breite gefördert wird, müssen Aktivitäten mit geometrischen Formen das gleiche Gewicht erhalten wie Aktivitäten mit Zahlen. Das kleine Formenbuch regt Kinder dazu an, Flächen und Körper im Raum wahrzunehmen und "denkend tätig zu werden". Dazu stellen sie geometrische Formen her, verändern sie, bauen mit ihnen, bewegen sich im Raum und erzeugen Muster.
Geometrie spielerisch entdecken
In den Spielen und Materialien entdecken die Kinder die Spiegelachse in Bildern, legen geometrische Formen mit rautenförmigen und dreieckigen Legeplättchen aus, suchen den Weg durch verschiedene Labyrinthe und im Koordinatensystem und werden dazu angeregt, geometrische Formen in der Umwelt wiederzufinden. Kopf, Herz und Hand werden dabei in direkter Weise angesprochen. Wie bei Aktivitäten mit Zahlen kommt es dabei auf die spielerische Wiederholung und Variation an.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Gerhard N. Müller , Erich C. Wittmann
- Altersempfehlung: 4 - 7 Jahre
- Maße: 22,8 x 4 x 32,7 cm
- Von Gerhard N. Müller u. Erich Chr. Wittmann
- Verlag: Kallmeyer
- EAN: 9783780033185
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