Sollte der Fuchs einmal wiederkommen . . .
(dtv Junior, Pocket)
Der 19-jährige Boris macht seinen Zivildienst in einem Behindertenheim. Dort zeigt ihm die hübsche Angela auf spontane Art ihre Zuneigung, was Boris gleichzeitig anzieht und abstößt. Er gerät dabei in einen Konflikt, der ihn zwingt, sein - wie er bis jetzt...
Leider schon ausverkauft
1°P pro 2 € Warenwert
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenlose Rücksendung
Produktdetails
Produktinformationen zu „Sollte der Fuchs einmal wiederkommen . . . “
Der 19-jährige Boris macht seinen Zivildienst in einem Behindertenheim. Dort zeigt ihm die hübsche Angela auf spontane Art ihre Zuneigung, was Boris gleichzeitig anzieht und abstößt. Er gerät dabei in einen Konflikt, der ihn zwingt, sein - wie er bis jetzt glaubte - aufgeschlossenes Verhältnis zu behinderten Menschen zu überprüfen.
Anschaulich schildert Rolf Krenzer das Leben und die Probleme von behinderten Menschen und den Alltag in einer Sonderschule.
Anschaulich schildert Rolf Krenzer das Leben und die Probleme von behinderten Menschen und den Alltag in einer Sonderschule.
Bibliographische Angaben
- Autor: Rolf Krenzer
- Verlag: DTV
- EAN: 9783423078931
Autoren-Porträt von Rolf Krenzer
Rolf Krenzer ist Verfasser vieler Spiel-, Lieder- und Fachbücher für die Arbeit mit Kindern im Kindergarten. Außerdem hielt er Fachtagungen und Seminare für Erzieherinnen sowie Grund- und Sonderschullehrerinnen ab. Er wurde ausgezeichnet mit dem Zürcher Kinderbuchpreis, der Silbernen Kinderakademieze, Goldenen Feder des Arbeitskreises Literatur in der Schule und der Goldenen Ehrennadel der Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung. Zudem wurden ihm eine Platin- und drei Goldene Schallplatten verliehen. 2007 verstarb Rolf Krenzer.
Kommentar zu "Sollte der Fuchs einmal wiederkommen . . ."
0 Gebrauchte Artikel zu „Sollte der Fuchs einmal wiederkommen . . .“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Sollte der Fuchs einmal wiederkommen . . .".
Kommentar verfassen