Lernen in Führungs- beziehungen
Möglichkeiten und Grenzen des Lernens vor dem Hintergrund ausgewählter Führungsstile
Möglichkeiten und Grenzen des Lernensnvor dem Hintergrund ausgewählter Führungsstile
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Lernen in Führungs- beziehungen “
Möglichkeiten und Grenzen des Lernensnvor dem Hintergrund ausgewählter Führungsstile
Klappentext zu „Lernen in Führungs- beziehungen “
...Auch zukünftig werden moderne Organisationen ein hohes Augenmerk auf eine lernförderliche Unternehmensumgebung nehmen müssen. Als zentrale Aufgaben werden die Ermöglichung des selbstgesteuerten und organisa-tionalen Lernens, die Fokussierung auf neue moderne Technologien und die Einrichtung kooperativer bzw. delegativer Führungskulturen sein. Die Vermeidung von Dequalifizierung und Demotivation gehört selbstverständ-lich ebenfalls zur Herstellung und zum Erhalt von lernförderlichen Führungs- und Unternehmenskulturen (vgl. Wunderer, 2011, S. 355)... ...Es gibt heute sehr viele Trainings und Seminare für Führungskräfte jedoch wird deren Leistung und Erfolg nicht gemessen, meist fehlen sogar messbare Größen zur Messung der Führungsleistung. Bis heute werden Führungskräfte kaum an deren Führungsleistung, sondern am Erfolg des Unternehmens gemessen. (vgl. Seliger, 2009, S.23).....
Bibliographische Angaben
- Autor: Tanja Lohnert
- Altersempfehlung: Ab 1 Jahr
- 2014, 64 Seiten, Maße: 21 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: epubli
- ISBN-10: 3737514240
- ISBN-13: 9783737514248
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