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Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.41
Bd. 41

Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.41

Dorothea Tubach

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Erschienen am 21.01.2019
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Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule / Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik

Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule / Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik

Stephanie Weskamp

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Erschienen am 08.02.2019
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Raspberry Pi im Informatik- und Technikunterricht

Raspberry Pi im Informatik- und Technikunterricht

Andreas Schnirch, Nadine Ridinger, Felix Weschenfelder

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Erschienen am 09.06.2020
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Jahrbuch Medienpädagogik 13 / Jahrbuch Medienpädagogik

Jahrbuch Medienpädagogik 13 / Jahrbuch Medienpädagogik

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Erschienen am 03.11.2016
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eFATHOM / Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik

eFATHOM / Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik

Tobias Hofmann

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Erschienen am 22.09.2012
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Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II / Perspektiven der Mathematikdidaktik

Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II / Perspektiven der Mathematikdidaktik

Ulrike Roder

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Erschienen am 12.10.2019
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Naturgestützte Pflege von Menschen mit Demenz

Naturgestützte Pflege von Menschen mit Demenz

Jane Gilliard, Mary Marshall

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Erschienen am 01.01.2014
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Abstrakte virtuelle Illusionen für die Schlaganfalltherapie

Abstrakte virtuelle Illusionen für die Schlaganfalltherapie

Thomas Schüler

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Erschienen am 02.06.2015
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Original Album Series

Original Album Series

Jürgen Drews

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Erschienen am 20.06.2014
Voraussichtlich lieferbar in 5 Tag(en)