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Durchführung und Auswertung des Hamburger Schulleistungstests für vierte und fünfte Klassen (HST 4/5) bei einem Schüler der 4. Klasse
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Erschienen am 29.02.2012
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Kinder optimal fördern - mit Musik

Kinder optimal fördern - mit Musik

Hans Günther Bastian

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Erschienen am 04.05.2016
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Vom Wiegen wird das Schwein nicht fett. Oder doch?
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Erschienen am 25.04.2012
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Schulen als Leistungsproduktionsmaschinen?
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Erschienen am 10.11.2010
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Die doppelte Benachteiligung von Migrantenkindern
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Erschienen am 12.08.2008
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Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
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Erschienen am 02.11.2016
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67
Mehr Chancengerechtigkeit durch Elternarbeit?
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Erschienen am 05.08.2020
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Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
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69
Ist ein autoritärer Erziehungsstil der Ausweg aus der Bildungskatastrophe in Deutschland?
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Erschienen am 19.03.2018
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