Basiswissen Textgrammatik

VorwortIXI. Text und Grammatik11. Text-Definition12. Grammatik-Definition33. Textgrammatik34. Produktion und Rezeption kohärenter Texte45. Textgrammatik und Textsorten4II. Der Einfache Text (Kleintext, Mikrotext)51. Die Minimale Textgrammatische Einheit (MTE)51.1 Formen der Minimalen Textgrammatischen Einheit71.2 Positionen der Minimalen Textgrammatischen Einheit81.3 Die Parenthese82. Vernetzung der Minimalen Textgrammatischen Einheiten12Exkurs: Referenz/Koreferenz132.1 Vernetzung durch Koreferenz132.1.1 Paarige Koreferenz (Topik, Koreferenzpaar)132.1.2 Multiple Koreferenz/Referenzkette182.1.3 Sonderfall Deiktische Koreferenz/Vernetzung durch Deiktika192.2 Vernetzung durch Menge-Element-Referenz212.3 Vernetzung durch Kontiguität (Partialität)22Exkurs: Situationell begründete Kontiguität232.3.1 Syntaktisches Verhältnis von BA zu VA232.3.2 Kombinierte Verweisausdrücke232.4 Vernetzung durch Isotopie (Isosemie)242.4.1 Semem, Sem und Klassem242.4.2 Feststellung der Klasseme242.4.3 Gefüge von Isotopieebenen/Isosemieebenen252.5 Vernetzung durch Handlungskonstanz und Tempusidentität282.5.1 Textuelle Konstanz der Sprecherhandlung282.5.2 Textuelle Konstanz der Sprechereinstellung292.5.3 Tempus-Identität292.6 Vernetzung durch Strukturrekurrenz302.7 Vernetzung durch Konnektoren (Konnexion)322.7.1 Topologie322.7.2 Diskontinuierliche Konnektoren (Distanzkonnektoren)342.7.3 Semantische Klassifikation342.7.4 Konnektoren versus Proformen343. Textthema (Textinhalt/Textsinn)353.1 Zentrale Textgegenstände 353.2 Formulierung des Textthemas353.3 Textthema und Paratexte363.4 Thematische Entfaltung36III. Der Komplexe Text (Großtext, Gesamttext, Makro-Ebene)381. Text-Architektur und Text-Design402. Text-Komposition403. Parataktische und hypotaktische Teiltexte414. Sprache und Bild41IV. Textsorten und ihre Analysen431. Analysen im Ko(n)text - textgrammatische Checkliste432. Kleintexte (Mikro-Ebene)452.1 Exemplarische ganzheitliche Analysen452.1.1 Zeitungsmeldung452.1.2 Werbeanzeige (Analyse

Prof. Dr. Albrecht Greule hatte den Lehrstuhl für deutsche Sprachwissenschaft an der Universität Regensburg inne. Seit seiner Emeritierung ist er ebendort Seniorprofessor. Dr. Sandra Reimann lehrt Deutsche Sprachwissenschaft an der Universität Regensburg.

Aus: Arbitrium 2018; 36(1): 22-27 - Melitta Gillmann/Martin Schneider
[...] Sie [die Einführung] bietet einen knappen, sehr strukturierten und sprachlich gut zu rezipierenden Einblick in jenes Teilgebiet der modernen Textlinguistik, das zugleich forschungsgeschichtlich an deren Anfang stand: die Textgrammatik. Die Illustrationen sowie die grafische Absetzung von Definitionen motivieren und erleichtern das Verständnis. [...] Besonders erfreulich ist der didaktische Teil, der Lehramtsstudierenden sowie praktizierenden Lehrern Kriterien für die objektive Bewertung von Schülertexten an die Hand geben möchte (Kap. 5). Insgesamt bietet die Einführung eine gute erste Annäherung an ein Teilgebiet der Textlinguistik, richtet sich aber in erster Linie an Studienanfänger.

Aus: Zeitschrift für angewandte Linguistik - Friedrich Markewitz, - 4/2018
[...] als Einführungswerk [ist] das Werk der beiden Autoren ideal geeignet, um sowohl studierenden in den Bachelor-Studiengängen als [...] auch Lehrenden an Schulen (bei der Planung und Durchführung entsprechender Lehreinheiten) einen [...] präzise gefassten Überblick über die Möglichkeiten der Textgrammatik zu geben. Vor allem die hohe Praxisnähe dürfte den Rezeptionsprozess entscheidend positiv beeinflussen. [...]