Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen
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Aktivitäten schnell und einfach planen - Erfüllte Tage im Alter
Die Sorge für eine sinnvolle Beschäftigung ist neben der "medizinischen Pflege" ein fester Bestandteil der Altenpflege und Teil der Ausbildung. Das Buch differenziert die verschiedenen...
Die Sorge für eine sinnvolle Beschäftigung ist neben der "medizinischen Pflege" ein fester Bestandteil der Altenpflege und Teil der Ausbildung. Das Buch differenziert die verschiedenen...
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Produktinformationen zu „Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen “
Klappentext zu „Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen “
Aktivitäten schnell und einfach planen - Erfüllte Tage im AlterDie Sorge für eine sinnvolle Beschäftigung ist neben der "medizinischen Pflege" ein fester Bestandteil der Altenpflege und Teil der Ausbildung. Das Buch differenziert die verschiedenen Zielgruppen geragogischer Angebote und berücksichtigt die Demenz als zentrales Schwerpunktthema in der Altenpflege. So wird die Auswahl der richtigen Beschäftigung leicht. Konkrete Tipps vereinfachen die Durchführung.
Aus dem Inhalt:
- Wissenschaftliche Grundlagen der Didaktik und Methodik in der Arbeit mit alten Menschen
- Vielfältige Angebote aus den Bereichen: Gymnastik und Bewegung, Spiel, Kultur, kreative Gestaltung und Handwerk
- Gehirntraining
- Entspannungsangebote
- Ausrichtung von Festen und Feiern
- Schwerpunktthemen: Demenz - erweitert und ergänzt, Fachbeispiele, Projektideen (z.B. Modelleisenbahn)
- Aktivitäten mit bettlägerigen Menschen
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Inhaltsverzeichnis zu „Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen “
Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen1. Aktivität und Beschäftigung
1.1 Die Bedürfnispyramide nach Maslow
1.2 Aktivität, Beschäftigung und soziale Interaktion
1.3 Geragogik
1.4 Aktivität und Beschäftigung in den Pflegemodellen und -theorien
1.5 Pflegekonzepte und Pflegeleitbilder
1.5.1 Der Ganzheitlichkeitsanspruch im Pflegekonzept
1.5.2 Qualitätssicherung durch soziale Betreuung
1.5.3 Ressourcenorientiertes Arbeiten in der Altenpflege
1.5.4 Pflegeplanung
1.6 Ziele von Aktivität und Beschäftigung
1.6.1 Tagesstruktur und Wochenstruktur
1.6.2 Sinnerleben
1.6.3 Gemeinschaft und soziales Erleben
1.6.4 Förderung der Kommunikation
1.6.5 Förderung der Wahrnehmung
1.6.6 Förderung von Selbstwert und Selbstannahme
1.6.7 Förderung von positivem Erleben
1.6.8 Förderung von Spaß, Freude und Wohlbefinden
1.6.9 Förderung von Selbständigkeit und Selbstentscheidung
1.6.10 Förderung von Mobilität und Motorik
1.6.11 Förderung von Alltagskompetenzen
2. Zielgruppen der Geragogik
2.1 Offene Altenarbeit
2.2 Ambulante Altenpflege
2.3 Teilstationäre Altenpflege
2.4 Stationäre Altenpflege
2.4.1 Alten- und Pflegeheim
2.4.2 Betreutes Wohnen
2.4.3 Neue Formen des gemeinschaftlichen Wohnens
2.5 Geriatrische Kliniken
3. Durchführende und unterstützende MitarbeiterInnen
3.1 Professionelle MitarbeiterInnen
3.2 Freiwillige und Angehörige
3.2.1 Freiwilligenarbeit
3.2.2 Angehörige
4. Didaktik und Methodik in der Geragogik
4.1 Didaktische Grundmodelle für die Geragogik
4.1.1 Das Lernen
4.1.2 Funktionssysteme des Zentralen Nervensystems
4.1.3 Das Gedächtnis
4.1.4 Didaktisches Grundmodell nach Klingberg
4.1.5 Didaktische Dimensionen
4.2 Settings in der Geragogik
4.2.1 Einzelarbeit
4.2.2 Partnerarbeit
4.2.3 Gruppenarbeit
4.3 Didaktische Planung einer geragogischen Veranstaltung in vier Teilen
4.3.1 Vorplanung und Zielbeschreibung
4.3.2 Vorbereitung der geragogischen Veranstaltung
4.3.3 Durchführung der geragogischen
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Veranstaltung
4.3.4 Reflexion der geragogischen Veranstaltung
4.4 Methoden
4.5 Inhalte
4.6 Motivation zu geragogischen Angeboten
5. Aktivitäts- und Beschäftigungsangebote für chronisch verwirrte und nicht verwirrte alte Menschen
5.1 Betreuungsangebote für Menschen mit Demenz
5.1.1 Krankheitsbild Demenz
5.1.2 Betreuung für Menschen mit Demenz
5.1.3 Aktivitäten und Beschäftigungen für Demenzerkrankte
5.1.4 Segregative Konzepte für Menschen mit Demenz
5.2 Konzepte für chronisch verwirrte und nicht verwirrte alte Menschen
5.2.1 Integrative Konzepte
6. Kulturelle Angebote
6.1 Bedeutung kultureller Angebote
6.2 Ziele von Kulturarbeit
6.3 Zielgruppen
6.4 Planung und Organisation
6.5 Literatur- und Lesekreise, Schreibwerkstätten
6.5.1 Lesen als Beschäftigungsmöglichkeit
6.5.2 Die Hauszeitung
6.5.3 Eine Lesestunde
6.5.4 Literaturkreise
6.5.5 Kreatives Schreiben und Schreibwerkstätten
6.6 Erinnerungspflege
6.6.1 Erzählcafe
6.6.2 Erinnerungsstunde
6.6.3 Zeittafel
6.6.4 Erinnerungsplätze und -ecken
6.6.5 Lebensbaum
6.6.6 Erinnerungskoffer
6.7 Film- und Dianachmittage
6.8 Musik und Musiktherapie
6.9 Vorträge und Informationsnachmittage
6.10 Theatergruppe
6.11 Einsatz von modernen Medien als kulturelles Angebot
7. Feste gestalten und feiern
7.1 Bedeutung von Festen und Feiern
7.2 Ziele für Festgestaltungen
7.3 Zielgruppen und Anlässe
7.4 Planung und Organisation
7.5 Festbeispiele
7.5.1 Frühlings- und Maifest
7.5.2 Sommerfest
7.5.3 Herbstfest
7.5.4 Weihnachten
7.5.5 Fasching
7.5.6 Geburtstagsfeste und Jubiläen
8. Bewegung und Gymnastik
8.1 Bedeutung von Bewegung
8.2 Ziele von Bewegung und Seniorengymnastik
8.3 Zielgruppen von Seniorengymnastik
8.4 Die ÜbungsanleiterIn der Seniorengymnastik
8.5 Grundsätze von Seniorengymnastik
8.6 Planung und Organisation einer Seniorengymnastikstunde
8.7 Aufwärm- und Lockerungsübungen
8.8 Dehn- und Streckübungen
8.9 Kräftigungsübungen
8.10 Ve
4.3.4 Reflexion der geragogischen Veranstaltung
4.4 Methoden
4.5 Inhalte
4.6 Motivation zu geragogischen Angeboten
5. Aktivitäts- und Beschäftigungsangebote für chronisch verwirrte und nicht verwirrte alte Menschen
5.1 Betreuungsangebote für Menschen mit Demenz
5.1.1 Krankheitsbild Demenz
5.1.2 Betreuung für Menschen mit Demenz
5.1.3 Aktivitäten und Beschäftigungen für Demenzerkrankte
5.1.4 Segregative Konzepte für Menschen mit Demenz
5.2 Konzepte für chronisch verwirrte und nicht verwirrte alte Menschen
5.2.1 Integrative Konzepte
6. Kulturelle Angebote
6.1 Bedeutung kultureller Angebote
6.2 Ziele von Kulturarbeit
6.3 Zielgruppen
6.4 Planung und Organisation
6.5 Literatur- und Lesekreise, Schreibwerkstätten
6.5.1 Lesen als Beschäftigungsmöglichkeit
6.5.2 Die Hauszeitung
6.5.3 Eine Lesestunde
6.5.4 Literaturkreise
6.5.5 Kreatives Schreiben und Schreibwerkstätten
6.6 Erinnerungspflege
6.6.1 Erzählcafe
6.6.2 Erinnerungsstunde
6.6.3 Zeittafel
6.6.4 Erinnerungsplätze und -ecken
6.6.5 Lebensbaum
6.6.6 Erinnerungskoffer
6.7 Film- und Dianachmittage
6.8 Musik und Musiktherapie
6.9 Vorträge und Informationsnachmittage
6.10 Theatergruppe
6.11 Einsatz von modernen Medien als kulturelles Angebot
7. Feste gestalten und feiern
7.1 Bedeutung von Festen und Feiern
7.2 Ziele für Festgestaltungen
7.3 Zielgruppen und Anlässe
7.4 Planung und Organisation
7.5 Festbeispiele
7.5.1 Frühlings- und Maifest
7.5.2 Sommerfest
7.5.3 Herbstfest
7.5.4 Weihnachten
7.5.5 Fasching
7.5.6 Geburtstagsfeste und Jubiläen
8. Bewegung und Gymnastik
8.1 Bedeutung von Bewegung
8.2 Ziele von Bewegung und Seniorengymnastik
8.3 Zielgruppen von Seniorengymnastik
8.4 Die ÜbungsanleiterIn der Seniorengymnastik
8.5 Grundsätze von Seniorengymnastik
8.6 Planung und Organisation einer Seniorengymnastikstunde
8.7 Aufwärm- und Lockerungsübungen
8.8 Dehn- und Streckübungen
8.9 Kräftigungsübungen
8.10 Ve
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Autoren-Porträt von Gisela Mötzing
Gisela Mötzing ist Krankenschwester und hat ein Diplom als Sozialwirtin. Sie ist seit vielen Jahren als Pflegekraft und als Pflegedozentin in der Altenpflege tätig. Seit Mai 2000 ist sie Mitarbeiterin des Sozialdienstes eines große Alten- und Pflegeheims in der Nähe von Kassel. Dort ist sie verantwortlich für Organisation, Planung und Durchführung der sozialen Betreuung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Gisela Mötzing
- 2013, 3. Aufl., XII, 324 Seiten, 150 farbige Abbildungen, Maße: 21 x 24,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Elsevier, München
- ISBN-10: 343725622X
- ISBN-13: 9783437256226
- Erscheinungsdatum: 18.06.2013
Rezension zu „Beschäftigung und Aktivitäten mit alten Menschen “
Das Lehrbuch und Nachschlagewerk für Pflegeberufe in der Altenpflege gibt sehr praxisbezogen einen guten Überblick über die Möglichkeiten psychosozialer Betreuung durch geragogische Aktivierungsangebote für alte und hochbetagte Menschen. [...] Das Buch vermittelt sowohl grundlegendes Fachwissen als auch zahlreiche konkrete Ideen, Anleitungen und Anregungen aus verschiedenen Bereichen geragogischer Arbeit. ekz
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