Bildung im Sport. Konzeption, Erstellung und Evaluation eines E-Books zur Kompetenzentwicklung von Skilanglauftrainern

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Masterarbeit wird nach dem DBR-Forschungsansatz ein E-Book konzeptioniert, generiert, distribuiert und evaluiert, um anhand eines Reality-Checks dieses Lernmittels zu untersuchen, ob und wie durch ein enhanced E-Book Trainerkompetenzen in ihrer Entwicklung gefördert werden können und wo digitale Lernwerkzeuge und das Forschungsparadigma des DBR in diesem speziellen Bereich an Grenzen stoßen. Dies soll unter folgender Forschungsfrage geschehen: "Kann mit dem digitalen Lernmittel E-Book die Handlungskompetenz von Sporttrainern gefördert und verbessert werden?"Diese Arbeit ist dabei in acht Kapitel gegliedert. Nach der vorangestellten Zusammenfassung erfolgt in Kapitel 1 eine Einleitung zur Thematik. In Kapitel 2 wird das Forschungsparadigma des Design-Based Research Ansatzes vorgestellt, bevor in Kapitel 3 Definitionen und Begriffsbestimmungen und die Sachverhalte hinter Fachausdrücken dargelegt werden. Im Folgekapitel 4 werden die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens und die erwünschten Kompetenzen eines Sporttrainers näher beleuchtet. Im Weiteren werden in Kapitel 5 lernpsychologische, lerntheoretische und mediendidaktische Grundlagen untersucht, welche die Basis für die Konzeption des E-Books bilden.Basierend auf den in Kapitel 3 bis 5 gewonnenen Erkenntnissen erfolgt in Kapitel 6 die Beschreibung der realen Umsetzung zu einem physischen E-Book-Prototyp. Das E-Book besteht dabei inhaltlich aus einer Informationsvermittlung in den Bereichen Skilanglaufgeschichte, Trainingslehre, Trainerwissen und Materialkunde. Im Schwerpunkt des Lernprodukts steht ein ausführlicher Technikteil, welcher sich mit den LL-Techniken und den dazugehörenden Technikelementen befasst und einen Übungspool mit 127 ausgewählten Übungen zur Technikschulung und -verbesserung anbietet. In der Evaluierung wird das Lernprodukt auf seine