Bildungsstandards Französisch: konkret, m. CD-ROM
Sekundarstufe I: Grundlagen, Aufgabenbeispiele und Unterrichtsanregungen
(Sprache: Französisch, Deutsch)
Informationen zum Titel:
Die Bildungsstandards im Fach Französisch sind in allen Ländern eingeführt - dieser Band illustriert sie durch eine Vielzahl von Aufgaben, die von Lehrkräften entwickelt und erprobt wurden. Zusätzlich gibt er Anregungen für die...
Die Bildungsstandards im Fach Französisch sind in allen Ländern eingeführt - dieser Band illustriert sie durch eine Vielzahl von Aufgaben, die von Lehrkräften entwickelt und erprobt wurden. Zusätzlich gibt er Anregungen für die...
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Produktinformationen zu „Bildungsstandards Französisch: konkret, m. CD-ROM “
Informationen zum Titel:
Die Bildungsstandards im Fach Französisch sind in allen Ländern eingeführt - dieser Band illustriert sie durch eine Vielzahl von Aufgaben, die von Lehrkräften entwickelt und erprobt wurden. Zusätzlich gibt er Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.
Die CD-ROM enthält sämtliche Aufgaben und exemplarische Lösungen.
Die Bildungsstandards im Fach Französisch sind in allen Ländern eingeführt - dieser Band illustriert sie durch eine Vielzahl von Aufgaben, die von Lehrkräften entwickelt und erprobt wurden. Zusätzlich gibt er Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.
Die CD-ROM enthält sämtliche Aufgaben und exemplarische Lösungen.
Inhaltsverzeichnis zu „Bildungsstandards Französisch: konkret, m. CD-ROM “
- Bildungsstandards für Französisch als erste Fremdsprache- Mehrsprachigkeitskonzepte
- Kompetenzorientierung
- Kompetenzorientierte Aufgaben
- Kriterien und Beispiele für Lernaufgaben
- Merkmale und Gütekriterien für Testaufgaben
- Leistungsbewertung und Selbstevaluation
Autoren-Porträt von BERND TESCH (HG.)
Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluß des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter tätig war. Im Jahr 2002 den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) und Professor für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt- Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.
Bibliographische Angaben
- Autor: BERND TESCH (HG.)
- 2008, 1, 223 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Französisch/Deutsch
- Herausgegeben von Tesch, Bernd; Leupold, Eynar; Köller, Olaf
- Herausgegeben: Bernd Tesch, Eynar Leupold, Olaf Köller
- Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor
- ISBN-10: 3589225726
- ISBN-13: 9783589225729
Sprache:
Französisch, Deutsch
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