Bildungswissenschaften für Lehramtsstudierende

Einleitung7Jan Böhm und Marion DöllSchulpädagogik und Unterrichtsforschung17Eeva Kaisa Hyry-BeihammerSchulentwicklung43Ulrich KrainzHistorische Bildungsforschung69Gerald GrimmVergleichende Erziehungswissenschaft103Jan BöhmMigration und Bildung139Marion DöllSonderpädagogik163Marc WillmannInklusive Pädagogik193Jörg MußmannBildungswissenschaftliche Forschungsmethodologieund Forschungsmethoden235Christoph Weber, Jan BöhmAutorinnen und Autoren263

Studium der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie sowie Neue und Neueste Geschichte an der Technischen Universität Chemnitz und der University of Oulu/ Finnland; 2010 Promotion im Bereich Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dresden. 2009-2011: wiss. Mitarbeiter an der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung an der TU Dresden·2011-2013: Assistenzprofessor an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Erwachsenen- und Berufsbildung)·2011-2013: Leiter der Abteilung für Erwachsenen- und Berufsbildung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt·seit 2013 Hochschulprofessor (ph1) für Vergleichende Erziehungswissenschaft und Bildungssystementwicklung an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich·seit 2016 Leitung des Fachbereichs Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule OberösterreichLehrtätigkeiten an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt und der Johannes-Keppler-Universität Linz Prof. Dr. phil. Marion Döll war Hochschulprofessorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sprachliche Bildung und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der PädagogInnenbildung an der PH Oberösterreich.Seit März 2023 ist sie als Universitätsprofessorin für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in der Abteilung Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit des Instituts für Germanistik der Europa-Universität Flensburg tätig.

Aus: lehrerbibliothek - Dieter Bach - 24.02.2018
In diesem Lehrbuch werden sieben zentrale bildungswissenschaftliche Disziplinen vorgestellt (vgl. Inhaltsverzeichnis) und bietet damit bildungswissenschaftliche Grundlagen, pädagogisches Grundwissen bzw. ein erziehungswissenschaftliches Propädeutikum für Lehramtsstudent/inn/en aller Schulformen.