Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht
Das Forschungsprojekt untersucht den Beitrag, den der Englischunterricht zur Entwicklung politischer Mündigkeit von Schülern leisten kann. Die Studie unterbreitet Vorschläge für eine weitergehende Integration von politischem Lernen im Englischunterricht.
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Produktinformationen zu „Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht “
Das Forschungsprojekt untersucht den Beitrag, den der Englischunterricht zur Entwicklung politischer Mündigkeit von Schülern leisten kann. Die Studie unterbreitet Vorschläge für eine weitergehende Integration von politischem Lernen im Englischunterricht.
Klappentext zu „Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht “
Die vorliegende länder- und schulartübergreifende Studie geht der Frage nach, welchen Beitrag der Englischunterricht zur politischen Bildung von Schülerinnen und Schülern leistet. Ausgehend von den Anforderungen an einen politisch mündigen Bürger, werden potentiell politisch relevante Themen einer inhaltlichen und didaktisch-methodischen Würdigung unterzogen. Das qualitativ angelegte Forschungsprojekt leistet einen Beitrag zur Lehrwerkkritik. Auf der Basis der Untersuchungsergebnisse zeigt die Arbeit Perspektiven auf, wie Potentiale für die Entwicklung politischer Bildung im Englischunterricht in einer neuen Lehrwerkgeneration genutzt werden können.
Inhaltsverzeichnis zu „Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht “
Englischunterricht im 21. Jahrhundert - Politische Bildung als Sozialisationsauftrag in der Schule - Politisches Leben - Transnationale Partizipation - Globale und westliche Wirtschaftssysteme - Soziologische Aspekte einer Gesellschaft - Rolle der Medien
Autoren-Porträt von Janina Kuhn
Janina Kuhn studierte Anglistik, Romanistik und öffentliches Recht an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Sie hat mehrjährige Unterrichtserfahrung in der Sekundarstufe I und II. Ihre Forschungsschwerpunkte sind inter- und transkulturelles Lernen, Differenzierung und politische Bildung im Englischunterricht.
Bibliographische Angaben
- Autor: Janina Kuhn
- 2019, Neuausgabe, 684 Seiten, Maße: 15,6 x 21,3 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631768117
- ISBN-13: 9783631768112
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