Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen
Bildungsprozesse mit, in und durch digitale Medien etablieren sich zunehmend in der Schule. Die einzelnen Fachdidaktiken stehen vor der Herausforderung, Methoden und Themen, die diesen inhärent sind, für sich zu bewerten und Sinnvolles zu integrieren, indem...
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Klappentext zu „Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht “
Bildungsprozesse mit, in und durch digitale Medien etablieren sich zunehmend in der Schule. Die einzelnen Fachdidaktiken stehen vor der Herausforderung, Methoden und Themen, die diesen inhärent sind, für sich zu bewerten und Sinnvolles zu integrieren, indem sie es für das jeweilige Fach entsprechend modifizieren. Der Lehrkraft kommt dabei eine entscheidende Rolle zu. Die vorliegende empirische Arbeit analysiert die Faktoren, die eine Integration digitaler Medien in den Ethik- bzw. Religionsunterricht bedingen, vor dem Hintergrund der jeweiligen Fachdidaktik, um mögliche Handlungsoptionen für die Lehrkräfteausbildung zu benennen.
Autoren-Porträt von Jens Palkowitsch-Kühl
Jens Palkowitsch-Kühl ist Referent für digitale Bildung am Religionspädagogischen Zentrum der Evang.-Luth. Kirche in Bayern und vertritt die Professur für Ethik und Bildung an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jens Palkowitsch-Kühl
- 2023, 297 Seiten, 63 Abbildungen, Maße: 15,5 x 22,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170434063
- ISBN-13: 9783170434066
- Erscheinungsdatum: 11.09.2023
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