Disziplin und Leistung im Alltag einer zweiten Grundschulklasse

Eine ethnographische Studie
 
 
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Was geschieht in einer Grundschulinklusionsklasse beim Übergang zu den ersten benoteten Klassenarbeiten? Was geschieht, wenn Disziplin und Leistung als implizite kulturelle Codes von Leistungsbeurteilung in den Alltag von Zweitklässlern eintreten? Anette...
Erscheint im Juni 2020
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Kommentar zu "Disziplin und Leistung im Alltag einer zweiten Grundschulklasse"

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