Enseigner les littératures dans le souci de la langue
(Sprache: Französisch)
Cet ouvrage se penche sur la question suivante : faut-il enseigner les littératures dans le souci de la langue ou apprendre la langue dans le souci des littératures ? Les auteurs analysent les dispositifs d'enseignement et de formation, du primaire et du...
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Produktinformationen zu „Enseigner les littératures dans le souci de la langue “
Cet ouvrage se penche sur la question suivante : faut-il enseigner les littératures dans le souci de la langue ou apprendre la langue dans le souci des littératures ? Les auteurs analysent les dispositifs d'enseignement et de formation, du primaire et du secondaire, dans un dialogue constructif.
Klappentext zu „Enseigner les littératures dans le souci de la langue “
Qui enseigne la littérature est plongé dans l'embarras lorsqu'il doit délimiter l'objet à enseigner. Soit la langue lui apparait dans la régularité d'un système irréductible à ses usages singuliers, considérés comme « littéraires », soit c'est la littérature qui s'impose comme l'usage le plus abouti d'une langue pour élaborer des savoirs scolaires sur celle-ci. Qu'il enseigne les littératures dans le souci de la langue ou la langue dans le souci des littératures, celui-là devra poser des choix qui renvoient aux savoirs scolaires d'une discipline, définie dans les configurations successives de son histoire. Les contributions rassemblées dans cet ouvrage questionnent ces choix sous l'angle historique des pratiques attestées, sous l'angle esthétique de représentations fantasmées, sous l'angle des pratiques de classe contemporaines, sous l'angle des objets à enseigner (la ponctuation, les albums pour la jeunesse, le comique, la lecture littéraire). Se côtoient analyses de dispositifs d'enseignement et de formation, du primaire et du secondaire, dans un dialogue constructif, dont la synthèse reste à faire.
Autoren-Porträt
Christophe Ronveaux est maitre d'enseignement et de recherche à l'Université de Genève. Il y enseigne la didactique de la lecture et de la littérature de jeunesse. Ses projets de recherche visent à décrire des pratiques de classe et à développer des ingénieries collaboratives en français, langue de scolarité.
Bibliographische Angaben
- 2016, Neuausgabe, 278 Seiten, Maße: 15 x 22 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Herausgegeben: Jean-Louis Dufays, Frank Wagner, Christophe Ronveaux
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 2875743651
- ISBN-13: 9782875743657
- Erscheinungsdatum: 29.07.2016
Sprache:
Französisch
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