Ganztag im besten Interesse der Kinder
Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen
Es ist zu wenig, im Rahmen der Ganztagsdebatte nur Zahlen und Strukturen zu diskutieren. Die Autor:innen des Buchs nehmen das psychische und physische Wohlergehen der betroffenen Kinder und eine demokratische Verfasstheit ganztägiger Bildung in den Blick....
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Produktinformationen zu „Ganztag im besten Interesse der Kinder “
Klappentext zu „Ganztag im besten Interesse der Kinder “
Es ist zu wenig, im Rahmen der Ganztagsdebatte nur Zahlen und Strukturen zu diskutieren. Die Autor:innen des Buchs nehmen das psychische und physische Wohlergehen der betroffenen Kinder und eine demokratische Verfasstheit ganztägiger Bildung in den Blick. Denn für eine gesunde Entwicklung bedürfen Große Kinder der Beachtung der Kinderrechte und der Lebensbedürfnisse, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit.
Autoren-Porträt
Ludger Pesch, Experte für Qualität im Situationsansatz (EfQuiS), ist Mitbegründer des Instituts für den Situationsansatz (ISTA). Er ist Direktor des Pestalozzi-Fröbel-Hauses (PFH) und Professor für Erziehungswissenschaft/ Kindheitspädagogik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB). Dr. Jörg Maywald ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums. Von 1995 bis 2021 war er Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, von 2002 bis 2022 Sprecher der National Coalition Deutschland, dem Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Seit 2011 ist er Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam.
Bibliographische Angaben
- 2023, 1. Auflage, 192 Seiten, 50 Abbildungen, Maße: 17,2 x 23,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Ludger Pesch, Karen Dohle, Jörg Maywald
- Verlag: Herder, Freiburg
- ISBN-10: 3451394235
- ISBN-13: 9783451394232
- Erscheinungsdatum: 06.09.2023
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