Handbuch pädagogische Anthropologie
Perspektiven pädagogischer Anthropologie
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Produktinformationen zu „Handbuch pädagogische Anthropologie “
Perspektiven pädagogischer Anthropologie
Klappentext zu „Handbuch pädagogische Anthropologie “
Erziehung, Bildung und Sozialisation basieren auf expliziten und impliziten Annahmen über den Menschen. In einer durch Homogenisierung und kulturelle Diversität bestimmten globalisierten Welt ändern sich diese grundlegend. Die Bedeutung dieser Veränderungen im Hinblick auf Bildung und Erziehung zu erforschen, ist eine zentrale Aufgabe pädagogischer Anthropologie und der in ihrem Rahmen entwickelten Zugänge zum Menschen und seinen Beziehungen zur Welt. Das 'Handbuch Pädagogische Anthropologie' zeigt, wie sich das Themenfeld sich im Dialog mit historischer Anthropologie, Kulturanthropologie und philosophischer Anthropologie entwickelt. Ziel ist es, den Themenkomplex erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen.
Inhaltsverzeichnis zu „Handbuch pädagogische Anthropologie “
Pädagogische Menschenbilder.- Zugänge.- Körper.- Soziales.- Zeit.- Raum.- Kultur.- Subjekt.- Grenzen.- Perspektiven Pädagogischer Anthropologie.Autoren-Porträt
Dr. Christoph Wulf ist Professor für Anthropologie und Erziehung an der Freien Universität Berlin.
Dr. Jörg Zirfas ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln.
Bibliographische Angaben
- 2014, 735 Seiten, 1 Abbildungen, Maße: 17,3 x 24,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben:Wulf, Christoph; Zirfas, Jörg
- Herausgegeben: Jörg Zirfas, Christoph Wulf
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531181661
- ISBN-13: 9783531181660
- Erscheinungsdatum: 05.12.2013
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